【總結(jié)】《過(guò)秦論》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))班級(jí):組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)課文一、二段,掌握文中重要的字詞:因、策、制、兵、通、致、延、北、信“借古諷今”的寫作目的。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、把握文章思路。2、
2024-11-28 14:23
【總結(jié)】第7課李商隱詩(shī)兩首一、實(shí)詞1.一詞多義①迷?????莊生曉夢(mèng)迷.蝴蝶迷.不知吾所如棋迷.以迷.天下之主②莫?????一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫.開(kāi)
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】《短歌行》學(xué)案【誦讀解析】1、邊誦讀,邊解析。對(duì)??人??;譬??去??;慨??憂??;何??唯??。青??悠??;但??沉??;悠??食??;我??鼓??。明??何??;憂??不??;越??枉??;契??心??。月??烏??;繞??何??;山??海??;周??天??。2、按照上面的提示背誦、默寫全詩(shī)。
2024-11-28 19:50
【總結(jié)】荷塘月色【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫的文字概括景物特點(diǎn);2、找出文中表達(dá)情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(diǎn)(意境)是如何交織融合的,從而體會(huì)情景交融的寫法3、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言,體會(huì)散文的語(yǔ)言美4、認(rèn)識(shí)“通感”的修辭手法,體會(huì)“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會(huì)造通感的
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】《故都的秋》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達(dá)技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學(xué)時(shí):一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問(wèn)題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
2024-11-28 19:51
【總結(jié)】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戲劇作品的特點(diǎn)。2.領(lǐng)會(huì)作品中個(gè)性化的對(duì)話語(yǔ)言對(duì)真實(shí)、鮮明地塑造人物形象所起的作用。3.認(rèn)識(shí)到具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史,從而認(rèn)清半殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。4.把握劇中周樸園的性格特征,了解魯侍萍被侮辱被殘害的根源,了解出場(chǎng)人物之間的復(fù)
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《赤壁賦》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)多次誦讀,理解并熟悉課文內(nèi)容,做到熟讀成誦。學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2、整體把握課文,根據(jù)課文內(nèi)容,理通思路,把握結(jié)構(gòu)。3、能知人論世、領(lǐng)悟文旨。4、精讀課文,體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語(yǔ)言的能力。5、從本文汲取思想的精髓,學(xué)習(xí)作者如何面對(duì)人生困境?!緦W(xué)
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文動(dòng)物游戲之謎優(yōu)秀教案新人教版必修3 第四單元單元設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容概要 我們所處的世界神秘而又精彩紛呈,深邃而又奧妙無(wú)窮,因而,我們的生活從來(lái)就離不開(kāi)科學(xué)??茖W(xué)就是人類認(rèn)識(shí)世界的重要...
2024-11-05 04:44
【總結(jié)】《動(dòng)物游戲之謎》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解并掌握科普說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)、理清文章結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息,提取要點(diǎn)及概括敘述的能力。3、學(xué)會(huì)品味說(shuō)明文的語(yǔ)言,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。知識(shí)積累1、周立明——中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)物研究專家,科普作家,國(guó)際行為分析協(xié)會(huì)會(huì)員,曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動(dòng)物游戲之謎》,《會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物》,《黑猩
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】《動(dòng)物游戲之謎》學(xué)案一、積累應(yīng)用1.對(duì)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.竭力ji?嚼爛jiáo徘徊huí遼闊無(wú)垠yínB.聒噪ɡuō廣袤mào召喚zhào模糊纖細(xì)xiānC.尾鰭qí踝節(jié)huái跳躍
2024-12-09 09:40
【總結(jié)】《蘭亭集序》[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)作者感情由樂(lè)轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)之情。2、了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、認(rèn)識(shí)作者深沉感嘆中所蘊(yùn)含的積極情緒。2、對(duì)文中多義詞具體義項(xiàng)的確定,如“一”在“一觴一詠,亦足以暢敘幽情”(數(shù)量詞)“
【總結(jié)】《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案(二)每日一詩(shī)過(guò)松源晨炊漆公店(宋楊萬(wàn)里)莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔。【哲理】詩(shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻,通過(guò)
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》兩首學(xué)案教材分析《兩首》是人教版必修二第二單元第一篇課文,也是高中階段接觸的第一篇古典詩(shī)歌。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭,開(kāi)創(chuàng)了賦比興的手法,在教學(xué)中要對(duì)這兩個(gè)方面做一些引導(dǎo)分析,以達(dá)到鑒賞的培養(yǎng)目標(biāo)。《詩(shī)經(jīng)》是四言古詩(shī),要指導(dǎo)學(xué)生會(huì)朗誦四言古詩(shī),使其在誦讀中理解文意、體會(huì)感情、感知人物,理解《氓》中體現(xiàn)的古人對(duì)愛(ài)情的追
【總結(jié)】第12課飛向太空的航程一、整體把握1.試分析全文的寫作思路。點(diǎn)讀文章的導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分清晰明確,讓讀者一目了然。導(dǎo)語(yǔ)寫中心事件,采用描寫式和評(píng)論式的寫法;接著是主體,加以闡發(fā)歷史事實(shí)。這一部分是按時(shí)間順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)的,從1957年蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星說(shuō)起,作為事件的背景,這個(gè)背景是與所報(bào)道的事件有著密切關(guān)系的詮釋性材料,
2024-11-28 18:45
【總結(jié)】《宇宙的邊疆》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握重點(diǎn)詞語(yǔ),了解解說(shuō)詞的特點(diǎn),了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對(duì)宇宙和人類的思考,并引發(fā)自己的思考?!局R(shí)鏈接】一、走進(jìn)作者卡爾?薩根(CarlSagan,19
2024-11-28 22:33