動物游戲之謎導學案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:53 本頁面
【文章內容簡介】 本文從四個方面敘述了動物游戲的四個“假說”，采用了并列式思維結構。 C．本文從四個方面諸層次深入分析動物游戲的目的，為層進式思維結構。D．本文先結論，在舉例論證，由理論闡釋，也有實例支持，行文思維嚴密。命題范例下列關于“動物游戲的基本類型”表述不正確的一項是（ ）A．單獨游戲的特征是無需伙伴，動物個體可以獨自進行。B．操縱周圍事物的游戲，在一定程度上表現(xiàn)出動物支配環(huán)境的能力，也是最基本的游戲行為。C．在戰(zhàn)斗游戲中，動物雙方要嚴格地自我控制，使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。D．北極熊把一根棍子或石塊銜上山坡，從坡上扔下來，自己跟在后面追，追上石塊或棍子后，再把它們銜上去，這屬于動物的操縱游戲。下列關于“演習說”的表述不恰當?shù)囊豁検? )A．幼年黑猩猩用牙齒嚼爛樹葉汲取手掌中的水。B．動物們利用追逐、躲藏、搏斗等行為來熟悉未來將要結成的各種關系。C．河馬從水下吹起浮在水面上的樹葉，渡鴉從雪坡上滑下，是對未來生活的排練或演戲。D．“演習說”似乎并不符合生物世界的一條普遍規(guī)律，即盡可能節(jié)省能量。下列有關“自娛說”的解說不正確的一項是( )A．“自娛說”認為動物的游戲與生存適應毫無關系，如河馬喜歡從水下吹起浮在水面上的樹葉。B．“自娛說”認為游戲行為不管是幼小動物還是成年動物都同樣需要，并且與智能程度密切相關。C．“自娛說”認為北極渡鴉喜歡玩從雪坡上滑下是為了“自我娛樂”。D．人類通過自得其樂的游戲使緊張的生活得到某種調劑和補償，這種自得其樂的天性最強。下列關于“學習說”的說法正確的一項是（ ）A．學習說認為北極熊在夏季進行摔跤、奔跑、追逐、滑坡等游戲，可以保持身體的靈活與力量，有利于它們冬季捕食。B．如果給黑猩猩一根棍子，它們就會用棍子互相趕來趕去，或用棍子去取掛著的食物。經歷過這種游戲的黑猩猩，在今后生活中就能學會使用棍子。C．因為游戲是一種十分重要的學習行為，所以動物能把自身的各種天賦技能和復雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地結合起來。D．游戲的實踐性強，能產生直接的效果反饋，對鍛煉動物的速度、敏捷、隱蔽、爭斗、利用環(huán)境等能力很有效。下列關于“鍛煉說”的表述不正確的一項是（ ）A．西伯利亞羱羊選擇在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的懸崖上跳躍，好像是在鍛煉它們逃避敵害的能力。B．哈得遜灣的北極熊夏季進行各種游戲，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。這有利于他們冬季捕食。C．約翰貝葉和保爾賴特兩位動物學家經過近二十多年對動物的觀察研究，提出了鍛煉說來補
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