【總結(jié)】《動物游戲之謎》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解并掌握科普說明文的相關(guān)知識、理清文章結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息,提取要點及概括敘述的能力。3、學(xué)會品味說明文的語言,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。知識積累1、周立明——中國現(xiàn)代動物研究專家,科普作家,國際行為分析協(xié)會會員,曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動物游戲之謎》,《會說話的動物》,《黑猩
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】第一篇:《動物游戲之謎》說課稿 淳鵬的說課稿 《動物游戲之謎》說課稿 各位評委老師:你們好! 今天,我所說課的題目是《動物游戲之謎》下面我將從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法以及教學(xué)過程的設(shè)計等方...
2024-10-14 03:51
【總結(jié)】1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。4.領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學(xué)常識科普說明文:介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)
2024-11-21 02:42
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《動物游戲之謎》說課稿 說課是教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。我我特地為教師朋友分享課文!《動物游戲之謎》說課稿,這篇說課稿可以迅速讓教師...
2025-04-03 21:06
【總結(jié)】仔細(xì)看,我可盯著你哪!三個小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。4.領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學(xué)常識科普說明文:介紹科學(xué)領(lǐng)域
2024-11-18 15:19
【總結(jié)】課時作業(yè)(十二)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各項中加點的字注音完全正確的一項是( )A.脊背(jí) 嚼爛(jiáo) 默契(qì) 無垠(yín)B.輕盈(yínɡ)聒噪(ɡuō)潛水(qiǎn)璀璨(càn)C.腳趾(zhǐ)腳踝(huái)跳躍(y
2025-03-24 12:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《動物游戲之謎》閱讀答案 閱讀下面的選文,回答后面的問題。 著名的黑猩猩研究者珍妮?古多爾發(fā)現(xiàn),幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲:用手掌舀一點水,用牙齒...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】仔細(xì)看,我可盯著你哪!想和我掰手腕?哈哈哈,試試!起來,不許耍賴!堵住,別讓它跑了!跑不了!讓開!就不,怎么樣!象我一樣,腳抬高,別東張西望!吃我一拳!不許打臉!擠下去了,還擠!哼!就擠,看你敢怎樣!三個小和尚……我先看到的!我先看到的!兩個笨伯!這么大的一只鷹追我!老天,嚇?biāo)懒?/span>
2025-05-03 18:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高二語文動物游戲之謎教案4 教學(xué)建議 一、科普說明文的教學(xué),不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。 二、學(xué)習(xí)科普文,讓學(xué)生了解有關(guān)知識,當(dāng)...
2025-04-15 04:27
【總結(jié)】高中語文動物游戲之謎課文原文及教案 高中語文動物游戲之謎課文原文 在緬甸的熱帶叢林里,高達(dá)十幾米的樹頂上,兩只葉猴跳蕩著、嬉鬧著。它們依仗長尾巴出色的平衡功能,在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”...
2024-12-05 03:18
【總結(jié)】第一篇:《動物游戲之謎》教學(xué)構(gòu)想 《動物游戲之謎》教學(xué)構(gòu)想及反思 洪湖賀龍高級中學(xué):萬金玉 《動物游戲之迷》是高中語文的第一篇科普說明文,起承前啟后的銜接作用。學(xué)生在初中學(xué)過一些說明文,有一定的...
2024-10-14 03:38
【總結(jié)】第一篇:《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計 《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力目標(biāo): 掌握科普說明文的相關(guān)知識;概括內(nèi)容,理清層次結(jié)構(gòu)。 2、過程與方法目標(biāo): 辨析各種假說的區(qū)別;...
2024-10-14 03:42
【總結(jié)】仔細(xì)看,我可盯著你哪!三個小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。4.領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。
2025-01-04 22:23
【總結(jié)】仔細(xì)看,我可盯著你哪!瞧我這熊樣起來,不許耍賴!三個小和尚……讓我悄悄地告訴你米泉一中周林敏制作讓開!讓開!就不,怎就不,怎么樣!么樣!泰山壓頂!咋這么多人在看呢,人家都不好意思了動物為什么要游戲呢?米泉一中周林敏制作學(xué)習(xí)目標(biāo):1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文
【總結(jié)】動物游戲之謎教學(xué)反思第一篇:動物游戲之謎教學(xué)反思《動物游戲之謎》教學(xué)反思高一語文邢沖云本課的“教學(xué)設(shè)計”比較注重課文本身內(nèi)容的學(xué)習(xí)和適當(dāng)延伸,課堂容量較大。教學(xué)條理清晰,有助于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展。討論、交流、合作、探討等教學(xué)方法的運用符合現(xiàn)代教育教學(xué)思想和高中新課程的要求。特別突出了語文教學(xué)中對學(xué)生健康的情感態(tài)度價值觀和勤于探索、勇于鉆研的科
2025-03-18 09:14