動物游戲之謎說課稿-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科學思維過程：提出問題 分析問題 解決問題 形 式：總 分 總 演習說 自娛說 內(nèi) 容：動物為什么游戲 還有待更深入研究 學習說 鍛煉說 ?邏輯順序。 四、品讀文章，深入感知 《動物游戲之謎》，主要內(nèi)容就應該是解說謎在哪里。所以，文章列舉了各種假說。那就請同學們以小組為單位找出關鍵句，篩選出 假說的根據(jù)和結論。 第一小組：演習說 根據(jù)：黑猩猩掌中戲水的游戲 結論：游戲是生活的演習 第二小組：自娛說 根據(jù)：河馬玩浮葉 渡鴉滑雪梯 論：通過自得其樂的游戲，使動物的緊張生活得到調劑和補償，使其心理上保持平衡，得到一定的自我安撫和自我保護。 第三小組：學習說 根據(jù)：黑猩猩玩棍子，動物捉迷藏和追逐游戲 結論：游戲是一種十分重要的學習行為。 第四小組：鍛煉說 根據(jù)：羱羊奔跑跳躍、北極熊夏季進行的游戲結論：動物通過游戲來鍛煉自己的身體和生存能力 ?為什么?你有自己的觀點嗎? ①我同意自娛說，因為，游戲本來就是娛樂的一種方式，動物也應該有一種自己的娛樂方式來放松自己。 ②生物的思維方式較簡單，他們游戲就象吃東西一樣純屬一種本能，所以我提出本能說。 ③認為應該是鍛煉說和學習說的結合，因為自然界的生存法則就是適者生存，優(yōu)勝劣汰，所以
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