【總結(jié)】1簡單事物中的規(guī)律冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第十單元11教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動，在應(yīng)用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗，發(fā)展合情推理能力。21同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】1加法計算中的規(guī)律冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第十單元11教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律和簡單應(yīng)用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。21算一算：6+5=5+6=6+5=
2024-12-07 21:03
【總結(jié)】《分類（第1課時）》基礎(chǔ)習(xí)題1、把不同類的物品圈起來。（1）（2）2、你知道誰生活在水里嗎？給它涂上你喜歡的顏色。3、把同類的用線連起來。4、分一分。（只寫編號。）（）為一類；（）為一類。5、分一分，把序號填在圈里。
2024-11-27 22:01
【總結(jié)】《加法和減法》基礎(chǔ)習(xí)題1、看圖填數(shù)。2、填一填。3、在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4、想一想，填一填。5、找一找，連一連。6、燕子吃蘋果，請把得數(shù)相同的燕子與蘋果連起來。7、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。8、你能用2、3和
【總結(jié)】《動物樂園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動物樂園”情境中蘊涵的數(shù)學(xué)信息、提出簡單的數(shù)學(xué)問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計算問題，并寫出算式表示。3、使學(xué)生體會游戲中有許多數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：◆動物樂園1、這是幾組小動物活動的場面，是本單元內(nèi)容的綜合應(yīng)用。
【總結(jié)】《分類》單元達標(biāo)測試一、把每組不是同一類的圈起來。1、2、3、4、5、6、二、請你在會飛的動物下面的（）里畫“○”，在會游的動物下面的（）里畫“△”。三、分一分。需要用電的：（）；能夠盛
【總結(jié)】《植樹問題》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.填空（1）學(xué)校開運動會，在100米直跑道外側(cè)從頭到尾每隔10米插一面彩旗，在跑道的一端原有一面彩旗，還需要（）面彩旗。（2）某小區(qū)要在50米長的小路兩邊栽花，從頭到尾每隔5米栽一棵花，一共能栽（）棵花。（3）紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道長800米，在它的一側(cè)從頭到尾等
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《搭配》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.用一頂帽子和一件上衣搭配，有幾種不同的搭配方法呢？2.假日里，小剛、小紅、小麗、小明要參加學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士活動”。（1）早上，他們每兩個人通一次電話，一共通了多少次電話？（2）到了學(xué)校他們決定一男一女分成一組參加活動，有幾種不同的分組方法？
2024-11-28 19:38
【總結(jié)】《比一比》達標(biāo)測試動物園的運動會開始了，同學(xué)們，認(rèn)真的看，仔細(xì)的比一比，回答下面的問題。1、比高矮。在□中，高的畫“√”，矮的畫“〇”。2、比長短。在□中，長的畫“√”，短的畫“〇”。3、比大小。在□中，大的畫“√”，小的畫“〇”。4、比輕重
2024-11-27 22:03
【總結(jié)】《動物樂園》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學(xué)王衛(wèi)紅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第48、49頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)樂園”情境中蘊涵的數(shù)學(xué)信息提出簡單的數(shù)學(xué)問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加減計算的問題，并寫出算式表示。3、讓學(xué)生體會游戲中有許多數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)與生活
【總結(jié)】《連加》基礎(chǔ)習(xí)題1、看誰算得快。5＋6＋4＝6＋6＋6＝4＋9＋3＝7＋8＋2＝9＋4＋5＝6＋8＋5＝9＋3＋6＝8＋4＋3＝7＋6＋5＝2、算一算，填一填。3、看一看，填一填。4、想一想，填
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《6～10的加減法》基礎(chǔ)習(xí)題1、看圖填空3＋□=□6－□=□□＋□=□□－□=□2、涂一涂：給正確答案涂上你喜歡的顏色！
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】《連加》拔高習(xí)題1、填數(shù)，使每行、每列上的3個數(shù)相加等于下面的數(shù)。2、把1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)分別填在下表中，使橫行、豎行、斜行的3個數(shù)相加都得15。（每個數(shù)只能用一次）3、找一找哪些算式的得數(shù)相同？把得數(shù)相同的算式涂上相同的顏色。4、在○里填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加都等
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí)，感受小組合作解決問題的意義。教學(xué)建議：◆加法表的整理與運用第1題，整理加法表。（1）提出“小組合作，把20
【總結(jié)】《整理與評價》復(fù)習(xí)題一、填一填。1、7＋7＋7＋7＋7改寫成乘法算式是（）。2、3個6相加，寫成乘法算式是（），讀作（）乘（）。兩個乘數(shù)分別是（）和（），積是（）。3、寫出兩種從前面、后面和側(cè)面觀察到的形狀一樣的立體圖形（
2024-11-28 16:03
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