7職教中心改革發(fā)展調(diào)研材料(編輯修改稿)
2025-09-26 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生一萬(wàn)多人，而全縣僅有兩所普通高中和一所職業(yè)高中，每年招生數(shù)量約 5000人，還有 5000名初中 畢業(yè)生上學(xué)無(wú)門(mén)。目前，我縣職教職教中心改革發(fā)展調(diào)研材料內(nèi)容加載中 ...與普教學(xué)生比例為 1： 6，與國(guó)家要求的 1： 1 相比差距很大，這為職業(yè)教育擴(kuò)大招生規(guī)模留有足夠的空間。相對(duì)于普通高中，職業(yè)教育又有著特殊的優(yōu)勢(shì)，有相當(dāng)數(shù)量的需求群體。在收費(fèi)上，職業(yè)教育的收費(fèi)明顯低于普通高中，更適合那些低收入家庭子女求學(xué)的需要。在學(xué)制上，職業(yè)教育的學(xué)制更加靈活，周轉(zhuǎn)期短，就業(yè)率高，有利于減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。在新生錄取條件上，職業(yè)教育招生的范圍更廣，條件也不是很?chē)?yán)格，這有利于文化課成績(jī)差一些的學(xué)生繼續(xù)求學(xué)。職業(yè)教育的特殊優(yōu)勢(shì)為其發(fā) 展注入了強(qiáng)大的生命力。 （六）人才市場(chǎng)對(duì)實(shí)用技能型人才需求量大增。目前我國(guó)技工、技師僅占工人總量的 %，而在發(fā)達(dá)國(guó)家通常占 2040%。技能型人才的短缺，已直接影響了產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。隨著汽車(chē)保有量的大幅度增加，全國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)每年需要新增近 30 萬(wàn)從業(yè)人員?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)也需要大量通信、金融、保險(xiǎn)、物流、批發(fā)、采購(gòu)、中介和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)等技能型人才。就我縣實(shí)際看，隨著新型工業(yè)化的發(fā)展，我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)受到人才短缺的嚴(yán)重制約，特別是隨著煤焦化、機(jī)械加工、紡織服裝等工業(yè)體系的逐步形成，必將出現(xiàn)相關(guān)專(zhuān)業(yè) 實(shí)用技能型人才嚴(yán)重不足的問(wèn)題。 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 我縣輸出勞動(dòng)力近 30 萬(wàn)人，靠技能打工的不足 10%，其中近 70%的外出打工人員在打工前未接受系統(tǒng)培訓(xùn)，這些都為職業(yè)教育的生存和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 三、發(fā)展中存在的主要問(wèn)題 （一）職業(yè)教育招生比較困難。經(jīng)過(guò)該校的不懈努力，學(xué)校生源逐年增多，但仍然存在著招生難問(wèn)題。由于高校擴(kuò)招和普高擴(kuò)容，帶來(lái)了持續(xù)升溫的普高熱，以致社會(huì)上把讀普高，上大學(xué)視為 “ 正途 ” ，把職業(yè)教育視為 “ 旁門(mén)左道 ” ，不少家長(zhǎng)認(rèn)為職業(yè)學(xué)校是雜牌隊(duì)伍，不正規(guī)，讀職高沒(méi)有出息，對(duì)職業(yè)教育存在偏見(jiàn)和誤解，導(dǎo)致普 高招生不請(qǐng)自來(lái)，而職業(yè)學(xué)校招生難請(qǐng)。 （二）經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)條件較差，硬件建設(shè)亟待加強(qiáng)。職業(yè)教育的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入大，所需的經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通高中。我縣職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源比較單一，生均經(jīng)費(fèi)較少。并且由于購(gòu)置縣二高舊址 XX 縣區(qū)原機(jī)電廠，目前欠
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