【文章內(nèi)容簡介】 試題分析：據(jù)圖分析，黑色子代為 A_bb_C_，比例為 3/4 1/4 3/4=9/64， D正確。 考點：本題考查基因自由組合定律運用，意在考查考生 能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。 2． C 【解析】 試題分析：如果乙為 YyRr，則 YyRr YyRr，子代表現(xiàn)型比值為 9:3:3:1， A 錯。如果乙為yyrr，則 YyRr yyrr，子代表現(xiàn)型比值為（ 1:1）（ 1:1），即 1:1:1:1， B 錯。如果乙為Yyrr或 yyRr，則 YyRr Yyrr或 YyRr yyRr，子代表現(xiàn)型比值 :（ 3:1）（ 1:1），即 3： 3：1： 1， C正確。如果乙為 YyRR，則 YyRr YyRR， 子代表現(xiàn)型比值 : （ 3:1） 1，即 3:1， D錯。 考點：本題考查基因自由組合定律運用， 意在考查考生 能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。 3． D 【解析】 試題分析： 雙雜合的黃色短尾鼠 基因型為 AaBb，產(chǎn)生的配子為 AB、 Ab、 aB、 ab， A項正確；每對性狀分開考慮，雜合黃色鼠交配，由于 AA致死，則子代黃色︰灰色 =2︰ 1，雜合短尾鼠交配，由于 bb致死，則子代全為短尾，因此 子代表現(xiàn)型 及 比例為 黃色短尾︰灰色短尾 =2︰ 1，B項正確；每對基因分開考慮，雜合黃色鼠交配，由于 AA致死，則子代 中有 2/3Aa、 1/3aa，雜合短尾鼠交配，由于 bb致死，則子代中有 2/3Bb、 1/3BB， 所 以 子代基因型 及其 比例為 AaBb︰ AaBB︰ aaBb︰ aaBB=4︰ 2︰ 2︰ 1， C 項正確；由以上分析可知 F1 中灰色鼠 為 2/3aaBb、1/3aaBB，自由交配，產(chǎn)生 胚胎 致死個體比例為 aabb=2/3 2/3 1/4=1/9， D項錯誤。 考點：本題考查基因的分離定律和自由組合定律，意在考查學生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容 。 4． C 【解析】 試題分析：蘚類小葉呈現(xiàn)綠色，含有葉綠體，可用于用高倍鏡觀察葉綠體的實驗材料，但綠色會對健那綠染色后的線粒體所呈現(xiàn)的 藍綠色 產(chǎn)生干擾，不適合作為觀察線粒體的實驗材料， A項錯誤； 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應在人群中隨機取樣調(diào)查， B項錯誤；模擬性狀分離比的實驗中，兩個桶分別代表雌雄生殖器官，桶中的小球分別表示雌雄配子，因在自然條件下，雄配子的數(shù)量多于雌配子，所以兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同， C項正確；洋蔥內(nèi)表皮細胞也有中央液泡，也能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而能用于質(zhì)壁分離的觀察實驗，但因細胞液中沒有色素 ，實驗現(xiàn)象不易觀察到， D項錯誤。 考點： 本題考查 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體、調(diào)查人群中的遺傳病、性狀分離比的模擬實驗、植物細胞的失水和吸水 的相關(guān)知識，意在考查學生能 理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用 的能力。 5． C 【解析】用豌豆進行遺傳試驗時，如果做雜交試驗，則 在花蕾期人工去雄，并且 人工授粉后，應套袋。如果做自交實驗，則雌蕊和雄蕊都無需除去，故 C錯。 考點：本題考查 孟德爾遺傳實驗的科學方法，意在考察具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象 和結(jié)果進行解釋、分析和處理。 6． D 【解析】 試題分析： 遺傳規(guī)律研究的是細胞核基因在傳種接代中的傳遞規(guī)律，所以遺傳規(guī)律適用于真核生物，在配子形成過程中起作用， A、 B、 C三項均錯誤， D項正確。 考點：本題考查遺傳規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 7． B 【解析】 試題分析：位于非同源染色體上的非等位 基因能 隨非同源染色體的組合而 自由組合 。 XBY 個體產(chǎn)生兩種配子的過程體現(xiàn)了 同源染色體的分離， A 項錯誤； X染色體 與常染色體 上的基因?qū)儆诜堑任换?，所?X染色體上的等位基因與常染色體上的等位基因能自由組合 ， B項正確；如果 A和 a、 B和 b位于同一對同源染色體上，則該 個體產(chǎn)生配子的過程 不 遵循自由組合 ， C項錯誤； 自由組合的實質(zhì)就是 在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨同源染色體分離的同時， 位于非同源染色體上的非等位 基因隨著 非 同源染色體的 自由組合 而組合 ， D項錯誤。 考點：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 8． C 【解析】 F2性狀分離比為 27黃∶ 21綠，即 9∶ 7，這一比例是 9∶ 3∶ 3∶ 1的變式。 9∶ 7即9∶ (3+3+1)，由此可知，具有 A_B_基因型的個體表現(xiàn)為黃色 (純種黃色為 AABB)，具有 A_bb、aaB_、 aabb基因型的個體均表現(xiàn)為綠色， F1的基因型為 AaBb，故植株 X的基因型為 aabb。 9． D 【解析】 試題分析： 孟德爾的豌豆雜交實驗正確運用了統(tǒng)計學方法，他研究的每一對相對性狀實驗中，F(xiàn)2 的分離比具有相同的規(guī)律，故 A 正確； F1 產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離屬于孟德爾提出的假說，故 B 正確；孟德爾根據(jù)假說內(nèi)容，演繹推理測交結(jié)果應為 1： 1，故 C 正確；由于假設(shè)能推理測交的結(jié)果，并且符合實際情況，所以 假說成立，而假說能解釋 3： 1的性狀分離比，不能判斷假說的正確與否，故 D錯誤。 考點：本題考查孟德爾的雜交實驗的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 10． B 【解析】 試題分析：子一代中黑斑蛇相互交配后產(chǎn)生的子二代中出現(xiàn)黃斑蛇，說明黃斑為隱性性狀，黑斑為顯性性狀， A 錯誤；設(shè)控制黑斑和黃斑的基因分別為 A和 a，所有黑斑蛇一定含有黑斑基因，故親代之一一定含有黑斑基因，是黑斑蛇， B正確；親代黑斑蛇與黃斑蛇雜交后產(chǎn)生了黃斑蛇，故親代黑斑蛇的基因型為 Aa，子一代黑斑蛇相互交配產(chǎn)生了黃 斑蛇，故子一代黑斑蛇的基因型為 Aa， C錯誤；子一代黑斑蛇相互交配后產(chǎn)生的子二代中黑斑蛇的基因型可能是 AA或 Aa， D錯誤。 考點：本題考查基因分離定律的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 11． B 【解析】 試題分析：豌豆 是 嚴格的 自花傳粉 、 閉花 授粉 植物 ，自然狀態(tài)下一般都是純種， A項正確；雜種豌豆 自交后代會發(fā)生性狀分離 ， B 項錯誤；豌豆具有許多容易區(qū)分的相對性狀， C項正 確；為避免外來花粉的干擾實驗結(jié)果，在雜交過程中，去 雄和人工授粉后需要套袋處理 ， D項正確。 考點：本題考查豌豆作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點、雜交實驗操作的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 12． C 【解析】 試題分析：分離定律是指 F1形成配子時，同源染色體上的等位基因分離，故 A 錯誤；自由組合定律是指 F1 形成配子時，同源染色體上的等位基因分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合，而不是雌雄配子的隨機結(jié)合，故 B錯誤；控制