【文章內(nèi)容簡介】 憶昔 唐韋莊 昔年曾向五陵游， 子夜歌清月滿樓。 銀燭樹前長似晝， 露桃花里不知秋。 西園公子名無忌， 南國佳人號莫愁。 今日亂離俱是夢， 夕陽唯見水東流！ 【注】① 黃巢起義軍攻破長安時，正在長安應(yīng)試的韋莊目擊這座古都的衰頹，撫今傷昔，寫下這首七律。 ②無忌，戰(zhàn)國時 代魏國公子信陵君；莫愁， 戰(zhàn)國末期楚國歌女。 （ 1）這首詩蘊(yùn)含著豐富的情感，請結(jié)合詩句簡要概括。（ 3分） （ 2）前人評價這首詩，稱其 “ 婉而多諷 ” ，請結(jié)合全詩分析本詩的藝術(shù)特色。（ 5分） 15．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（限選其中的 5個小題作答，如答題超過 5個，按所答的前 5個小題計分）（ 5分） （ 1） ，都護(hù)在燕然 。 （王維《使至塞上》） （ 2） ，愁空山。 （李白《蜀道難》） （ 3）山寺鐘鳴晝已昏 , 。（孟浩然《夜歸鹿門歌》） （ 4） ，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》） （ 5）君子曰： 。 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（荀子《勸學(xué)》） （ 6） ，風(fēng)飄飄而吹衣。（陶淵明《歸去來兮辭》） （ 7） ，分明怨恨曲中論。（杜甫《詠懷古跡》其三） （ 8） ，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》） 四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實 用類問題）閱讀（共 20分，共 4小題） 閱讀下面的文章，完成 1619題 廢墟上的生命 程相崧 ①機(jī)器轟鳴著，那些房子轉(zhuǎn)眼間便成了廢墟。 ②很快便有幾個拆遷工人把殘存的鋼筋、木料、完整的磚塊挑揀出來，歸類，碼垛整齊，接著幾輛三輪車把歸類后的東西裝上載走，然后他們坐下來喝幾口水，等著塵埃落定，再進(jìn)行下一撥工序。 ③此時我分明聽到自己在懇請他們停下，可那聲音卻細(xì)若游絲，在廢墟上空飄蕩，和那些漠然的面容似乎有天然的隔閡，因為他們都只活在當(dāng)下，不屬于過去，也不向往未來。他們當(dāng)中誰還會記得這里曾經(jīng)是一個個家？ 這里曾經(jīng)有老人，有孩子，有女人，有鍋灶，有飯菜，有熱炕頭和炕頭上的夢；這里曾經(jīng)讓一個個外出上學(xué)和打工的年輕人魂牽夢繞。而現(xiàn)在，這里只有廢墟，風(fēng)穿過這片廢墟，發(fā)出像穿過荒原一樣的尖利呼嘯。 ④現(xiàn)在站立在這些廢墟上的生命，還有那些樹：棗樹、香椿樹、石榴樹、柿子樹。這些樹并不珍貴，就像每家都要有廁所、廚房一樣，每家都要栽些這一類的樹。葉落歸根，這些樹是不會離開了，它們還在用自己一身的碧綠守候著腳下的土地。 ⑤和樹相伴的還有一些白發(fā)蒼蒼的老人，他們不是所謂“釘子戶”，那些人早已滿足地離開了。這些老人一想到自己的父親 、爺爺還有那些跟自已有著千絲萬縷的關(guān)系的人百十年來都深深地扎根在這塊土地上，他們就被一種想法折磨：如果離開這塊土地，他們不知道自己還擁有什么。如果上了高樓，便可能一輩子都下不來了?？v使下來，也是被年輕人背著，喪失了尊嚴(yán)，像一個被人抱在懷里的嬰兒。想到這里，老人們便哭了。但是年輕人并不這樣想，他們沒有老人那份對故土的眷戀，一切儀式都迫不及待地簡化到極致：放鞭炮，雇輛搬家公司的車，找上人，帶上值錢的家具和電器，說走就走了。 ⑥其實，站在這里的每一棵樹，都能講出一段感人的故事，它們記得年輕的媳婦進(jìn)門之后，倚在它們 身上說話時候的羞澀模樣；它們更懂得自己身上承載的中國人樸素而簡單的夢想，棗樹包含著早生貴子的福夢，石榴則寄托了中國人多子多福的夢想。于是在時光的催促下，年輕的媳婦被催成了婆婆，再接著婆婆的媳婦又熬成了婆婆。孩子們在樹下玩耍，背著書包去上學(xué)，回來之后便在樹下喝水，寫作業(yè)??今年的棗子還掛在枝頭上，青著，它們或許已經(jīng)等不到成熟了。而從前那些外出上學(xué)或者打工的游子，上了火車，翻開背包，便會看見家人塞進(jìn)包里的紅棗和石榴。于是家的每一個角落，每一寸記憶，便都如同放電影一樣，伴著鐵軌聲，一幀一幀地慢慢放映著?? ⑦在這些房屋被夷為平地的那幾個晚上，總是有幾條毛都有些脫落的狗在廢墟邊上狂吠。那是些找不到家的流浪狗，它們不停地吠叫，令附近居民樓上的住戶焦躁不安。于是住戶們叫來保安，將它們誘騙進(jìn)尼龍袋子里，然后這些流浪狗被憤怒的人們踩踏踢打。可即使這時候，它們還在凄厲地呼喊著自己的家園。 ⑧當(dāng)然，除了這些樹，和人們曾經(jīng)生活在這些院落的，還應(yīng)該有其他的生命，像老鼠、蛇和昆蟲。毛老鼠跟人類一起共處了幾千年，但它們見異思遷，重利輕義，在人們陸續(xù)搬出這片房子之后，也便倉皇地追隨著人們的足跡而去。蛇更不用說，它們比人們跑得還快。昆蟲是常在鍋灶邊啃噬散落的飯粒的，但自從鍋灶冷寂了之后，便再也聽不到它們的歌唱了。廢墟上的那些樹啊，真是寂寞極了，但連這寂寞，也在一分一秒地慢慢損減著了。 ⑨這些樹仍舊站在那里，朝廢墟上望著，望著?? （選自《散文百家》，有刪改） ，不正確的兩項是（ 4 分）（選對兩項給 4 分，只選一項且正確的給 2分，有選錯的 0分） A．文章列舉了老人、樹、流浪狗等始終堅守在廢墟上的生命，表現(xiàn)了他們對故園的眷戀和對固有生存方式的堅守。文章結(jié)尾用“樹”“朝廢墟上望著，望著”深化這個主題。 B．文中寫作者看 到那些房子轉(zhuǎn)眼間便成了廢墟，拆遷工人將拆下的東西運走，作者請他們停下的聲音“卻細(xì)若游絲，在廢墟上空飄蕩“，是因為“我”的求無人傾聽、無人在意。 C．文中的老人失去腳下這片土地，就失去了生活的依托，一無所有，他們主要為將來 的物質(zhì)生活沒有著落而憂慮，因此他們不愿意離開故土。 D．文章以拆遷的一處廢墟作為典型場景，描寫了它的過去和現(xiàn)在，涉及各種不同的人和事物，并運用了擬人的修辭手法，賦予樹、狗等物人的情感，極具感染力。 E．文中描述了拆遷之地的廢墟、灰塵、噪音等，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實生活中盲目拆遷的憂慮，同時對青年人 外出打工、對故園漠不關(guān)心等重利輕義行為的批判。 17. 文章第②段作者寫一些人在廢墟上忙碌的情景，有什么作用？（ 4分） 18. 文章第⑥段在修辭手法的運用與敘事技巧的運用上各有怎樣的特點？請具體分析。（ 4分） 19．文章從多個角度向讀者傳達(dá)了作者的思考，請任選兩個角度結(jié)合作品簡要探究。（ 8分） 五、語言文字運用（共 12分，共 3小題） 20. 賞析《老人與?！分械囊欢挝淖?，寫 100字左右的賞析。（ 4分） “可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！彼耄翰贿^這條魚給 我弄死了，我倒是過意不去?，F(xiàn)在倒霉的時刻就要來到，我連魚叉也給丟啦?！?Dentuso”（一種鯊魚）這個東西，既殘忍，又能干，既強(qiáng)壯，又聰明?？晌冶人斆?。也許不吧，他想。也許我只是比它多了個武器吧。 賞析：