20xx屆九年級語文上學期期末考試試題(新人教版第46套(編輯修改稿)
2025-01-03 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） （三）閱讀下文，完成 1316題。（ 13分） 學習語文不能要求速成 我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學語文，希望你來封信 說說怎樣學?！?意思是，去一封回信，他一看，就能學好語文了。又常常有這樣的請求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒?。我談了，談了三個鐘頭。有的人在散會的時候說：“今天聽到的很解決問題?！苯鉀Q問題哪有這么容易？哪有這么快？希望快，希望馬上學到手，這種心情可以理解?？墒菍W習不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會了。學習是急不來的。為什么？學習語文目的在運用，就要養(yǎng)成運用語文的好習慣。凡是習慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式，自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍校孟滤?。初下水的時候很勉強，一次勉強，兩次勉強，勉強浮起來 了，一個不當心又沉了下去。要等勉強階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳習慣。學語文也是這樣，也要養(yǎng)成習慣才行。習慣是從實踐里養(yǎng)成的，知道一點做一點，知道幾點做幾點，積累起來，各方面都養(yǎng)成習慣，而且全是好習慣，就差不多了。 ②一定要把知識跟實踐結(jié)合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指導實踐的作用。不斷學，不斷練，才能養(yǎng)成好習慣，才能真正學到本領(lǐng)。 ③有人說，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆 來一下子就寫了一萬字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是 說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學苦練的結(jié)果。 ④要學好語文就得下功夫。開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。 ⑤有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學校里不少學生寫錯 別字，學校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字怎么來的呢？不會寫正確的形體嗎？不見得。有的人寫錯別字成了習慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒功夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。 13．這篇選文的中心論點是什么？ （ 3分） 答： 14．請根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。 （ 3分） 選文第①段先針對 的現(xiàn)象，提出中心論點；接著以 為例，論證了 的觀點。 15．選文第④段中，作者反復(fù)說“是辦不到的”，是為了強調(diào)什么觀點？ （ 3分） 答： 16．舉出你學習語文的一個好習慣（或壞習慣），并談?wù)勥@一習慣對你的影響。 （ 4分） 答： （四）閱讀下面的文章，完成 17－ 20題（ 20分） 我說，你聽 ①她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓 身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。 ②有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學習語文的學生也會被她的課迷住。 ③有一個學生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學的 頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。” ④大家一齊向那個新同學的頭發(fā)看，新同學的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。 ⑤她若無其事地繼續(xù)說：“ 你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊 ?！贝蠹衣犃硕?笑。 ⑥那個新同學先獲得了發(fā)言的機會。 ⑦她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個特征?？矗憧梢院蟀l(fā)制人，主動權(quán)更大?！蓖瑢W們又笑。 ⑧氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“ 老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛
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