20xx屆九年級語文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第46套-閱讀頁
2024-12-18 10:55本頁面
【正文】 著說，聲情并茂的說。 ②有人說她的提問方式是這個(gè)世界上最為溫和的一種。 ③有一個(gè)學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。她正在臺上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題。” ④大家一齊向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上?！贝蠹衣犃硕?笑。 ⑦她鼓勵(lì)說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個(gè)特征。”同學(xué)們又笑。” ⑨她大聲說“好”。 ⑾那個(gè)當(dāng)年的新同學(xué)就是我。 ⑿有一年，學(xué)?？紤]到她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù) 責(zé)年級學(xué)科的教研工作。那次，是我第一次見她生氣。就這樣，她一直工作在講壇第一線。最后，她是從講臺上退休的。別人問她話，她也不理。我不愿相信，一個(gè)擅長語言的人，并且是一個(gè)讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。等她休息好了，就好了。我的眼淚噴涌而出。 ⒃我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年?！彼龥]有一點(diǎn)反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣?！? ⒅ “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。請簡要概括出前后兩件并填寫在橫線上。 18． 結(jié)合語境，品析文中劃線的句子，分析其表達(dá)效果?！贝蠹衣犃硕夹??！? ？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。 （ 4分） 三、寫作（ 60分） 21． 一個(gè)人在家庭中、在工作中、在社會生活中、在時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步中 ?? 都有一個(gè)位置 （比如班級位置、考試名次位置等） ，生活中人人也都曾經(jīng)為位置而努力過。 要求：①文體自選（除詩歌外），不少于 600字，不能套題。 建陽市 20212021學(xué)年第一學(xué)期期末水平測試 九年級語文試題參考答案 一、積累與運(yùn)用（ 31分） 1. （ 1） m232。n（ 2分，每個(gè) 1分） （ 2）“窮”改為“穹”。（ 2分，要求句式基本一致，語意連貫） (3分 ) 3. (1)悠悠。（言之成理即可）（ 2分） 【活動(dòng)二 對對聯(lián)】 示例： 認(rèn)認(rèn)真真讀書；清清白白做人；輕輕松松唱歌（ 2 分，要求句式整齊、字?jǐn)?shù)相同） 【活動(dòng)三 明現(xiàn)狀】 示 例：全球（世界各地）“漢語熱”迅速升溫，我國漢字應(yīng)用水平卻在下降（呈現(xiàn)下降趨勢）。網(wǎng)絡(luò)用語來自于生活，新穎、時(shí)尚。 示例二：我贊成使用網(wǎng)絡(luò)用語。 示例三：我贊成高考不能使用網(wǎng)絡(luò)語言。我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)范使用漢語。 新時(shí)代的學(xué)生是文化的 傳人，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)并使用規(guī)范語言。（ 2分， 觀點(diǎn)明確 1分，道理充分，條理清晰 1分，言之成理即可。（ 10分） （ 3分） 6. 及時(shí)雨（呼保義 、孝義黑三郎 ）；吳用；為晁蓋報(bào)仇。途中又買通押送公人在野豬林暗害他，幸虧魯智深出手相救（ 1 分）。（ 4分言之有理即可） （二）（ 16分） 8．（ 2分） 于是見公輸盤 /子墨子解帶為城 /以牒為械 /公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變 /子墨子九距之。 11．（ 2分）幅員遼闊、物產(chǎn)豐富（地大 物博） 面積狹小、物產(chǎn)貧乏（能答到一點(diǎn)或大意同也可） 12．（ 4分）九設(shè) 九距 公輸盤之攻械盡（公輸盤詘） 吾請無攻宋矣 （三）（ 13分） 13．（ 3分）學(xué)習(xí)語文不能速成，要養(yǎng)成運(yùn)用語文的好習(xí)慣。（ 1 分）（意思對即可） 15．（ 3分） 要學(xué)好語文就得下功夫（強(qiáng)調(diào)了學(xué)好語文沒有秘訣，就得下功夫。這一習(xí)慣，使我閱讀了大量的優(yōu)秀作品。（ 2分） 示例二：寫字潦草；（ 1 分）因?yàn)槠綍r(shí)不認(rèn)真寫字，我逐漸養(yǎng)成了寫字潦草的壞習(xí)慣，以致影響了語文考試成績，我為此感到苦惱。②老師腦梗嚴(yán)重，仍記得當(dāng)年的教學(xué)情景。 1（ 6 分） A、運(yùn)用語言、神態(tài)描寫（ 1 分）寫出了 老師巧妙地提醒走神的學(xué)生，保護(hù)了學(xué)生的自尊，不想讓學(xué)生尷尬，體現(xiàn)出老師對學(xué)生的關(guān)愛和巧妙的交流藝術(shù)。（ 2分） 1（ 6分）①是個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師。 ②是個(gè)善于鼓勵(lì)學(xué)生、教學(xué)有方的老師。當(dāng)新同學(xué)回答完問題，她大聲說：“好”。她一直工作在講壇第一線。最后，她是從講臺上退休的。 ④是個(gè)親切溫和、有耐心的老師。她的提問方式是這個(gè)世界上最為溫和的一種。 以上四個(gè)方面能答到其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn) 3分，其中人物評價(jià) 1分，分析 2分，評價(jià)和分析必須吻合，不一致則以評價(jià)為主。評分：共 4分。 三、寫作（ 60分） 說明： 1． 漏寫題目扣 2分。 3． 字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣 1－ 3分。
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