20xx新湘少版六年級英語下冊第七-九單元教案(編輯修改稿)
2025-01-03 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 o? S: May be he swam. … 用同樣的方法，先觀察圖片中人物的 情緒，然后預(yù)測產(chǎn)生這些情緒的原因， 并討論解決的方法。 2. 完成 E部分習(xí)題 [設(shè)計說明：在教學(xué)中采用知識預(yù)測的方式，可以開拓學(xué)生的思維，使學(xué)生的英語不 只是停留在大腦淺表層的跟讀、朗 讀，而更多的是大腦深皮層的思考， 并運用英語來表達自己的看法和見 解，讓學(xué)生有話可說，在真實的語 境中說英語，提高學(xué)生說英語的欲 望。 ] eyes 用火眼金睛的游戲復(fù)習(xí) F部分的 單詞：教師用課件依次快速出示 F部分 的單詞，學(xué)生快速讀出所看到的單詞， 最后全體齊讀單詞。 Step 3 Practise 送單詞寶寶回家。 學(xué)生四人一組完成任務(wù)活動，將 F部分 的單詞分類。 Step 4 Let’s act 小小咨詢師： 學(xué)生分小組進行活動，向同伴傾訴自己的情緒，并說出原因，其他同學(xué)給他支招。 Step 5 Homework 1. 背誦課文 A部分。 2. 與身邊的朋友談?wù)勛约旱那?感與情緒。 板書 設(shè)計 備注 作業(yè) 1. 背誦課文 A部分。 2. 與身邊的朋友談?wù)勛约旱那楦信c情緒 備注 教學(xué)反思 六年級上冊英語教案 學(xué)科 英語 課題 Unit 8 International Children’s Day 藍山縣 太平學(xué)校 2021 年 上 期 六 年級 主備人 唐靈燕 執(zhí)教人 唐靈燕 課時 1 總課時 3 執(zhí)教時間 預(yù)設(shè) 目標(biāo) 、會說、認讀 單詞、詞組和短語 party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. ：能用 “We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表達自己的計劃和安排。 “What will do?”“What are you going do?”詢問他人的計劃和安排。 A部分對話。 備注 教學(xué) 重難點 重點：（ 1）能聽懂、會說、 認讀單詞、詞組和短語 party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. （ 2）能用 “We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表達自己的計劃和安排。 新課 標(biāo)第 一 網(wǎng) （ 3）能用 “What will do?”“What are you going do?”詢問他人的計劃和安排。 難點：能用 “We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表達自己的計劃和安排。 備注 教具 準(zhǔn)備 Word cards, Tape, Drawing Instrument 教學(xué)過程 Step 1 熱身 /復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） response Step 2 新課呈現(xiàn)（ Presentation） dialogue Step 3 趣味練習(xí)（ Practice） PK 將全班分成兩大組，第一組同學(xué)提問第二組“What will you do on International Children’s Day?”,第二組派一名代表回答 “I will...”或 “We will...”,然后向第一組提出同樣的問題，第一組同學(xué)馬上回答，如此循環(huán)，在一分鐘內(nèi)回答問題多的那一組獲勝。 學(xué)生選擇課文中任意一幅或幾幅圖，自有分小組進行表演。 Step 5 Homework PartA,PaetB 備注 板書 設(shè)計 備注 作業(yè) PartA,PaetB 備注 教學(xué)反思 六年級上冊英語教案 學(xué)科 英語 課題 Unit 8 International Children’s Day 藍山縣 太平學(xué)校 2021 年 上 期 六 年級 主備人 唐靈燕 執(zhí)教人 唐靈燕 課時 2 總課時 3 執(zhí)教時間 預(yù)設(shè) 目標(biāo) a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum等。 fall on, have cakes, wonderful wear a pretty dress。 ：能用 “We’ll...”“We are going to do...”“I will...”“I can...”表達自己的計劃和安排。 D部分短文，并完成相關(guān)習(xí)題。 備注 教學(xué) 重難點 重點： 能用所學(xué)的詞匯與句型正確表達自己在節(jié)日中的計劃和安排；能運用有效的閱讀策略閱讀 D部分短文，并完成相關(guān)習(xí)題。 難點：能運用有效的閱讀策略閱讀 D部分短文，并完成相關(guān)習(xí)題。 備注 教具 準(zhǔn)備 Word cards, Tape, Drawing Instrument 教學(xué)過程 Step 1 熱身 /復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） response 教師快速出示詞組 a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum，學(xué)生快速讀出自己所看到的詞組。 備注 talk 教師與 23名同學(xué)進行課前對話。 Step 2 新課呈現(xiàn)（ P
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