20xx秋湘少版小學(xué)英語六年級上冊unit5itwillbesunnyandcooltomorrow(編輯修改稿)
2024-12-25 11:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)真聽、有感情地朗讀 A部分內(nèi)容 2. 背一背，記一記：和好朋友比一比，看誰能更快更好地背出 A 部分內(nèi)容與默出 B部分單詞 Period 2 一、教學(xué)目標(biāo) （一）語言目標(biāo) ：進(jìn)一步鞏固、運(yùn)用新單詞 forecast， clear， heavy， light， rain；能聽懂、理解、會說新單詞 safe， storm。 ：能在語境中運(yùn)用新句型 ―It will∕won′t be?tomorrow.‖與 ―There will ∕won′t be a?‖描述明天或?qū)淼奶鞖? ：能理解 will∕won′t表示將來的含義；能理 解 ―It will∕won′t be?tomorrow.‖與 ―There will ∕won′t be a?‖中 be的用法 （二）應(yīng)用目標(biāo) D部分的短文 ，閱讀 D部分的文章，回答問題 二 .教學(xué)重、難點(diǎn) ：能在語境中運(yùn)用新句型 ―It will∕won′t be?‖與 ―There will ∕won′t be a?‖描述明天或?qū)淼奶鞖猓荒苓\(yùn)用合適的閱讀技巧進(jìn)行閱讀。 ：對名詞 rain， wind， snow 等以及他們相對應(yīng)的形容詞 rainy， windy， snowy等的正確運(yùn)用；對 ―It will∕won′t be?‖與 ―There will ∕won′t be a?‖的運(yùn)用 三 .教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等 四、教學(xué)過程 Step 1 Warm–up T： what date is it today？ T： what day is it today？ T： what’s the weather like today？ :教師利用單詞卡片或課件，復(fù)習(xí)本課新單詞與新句型 Step 2 Presentation 1. Part C:Let’s practise(1)游戲操練：穿項(xiàng)鏈。教師將句子內(nèi)的各單詞打亂順序，讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將打亂的單詞穿成完整的句子項(xiàng)鏈，最快穿好的獲勝 ① sunny it tomorrow be will ② it snowy will be Changchun in ③ be there wind strong Changsha in will a ④ next there rain a heavy Monday will be （ 2）情境創(chuàng)設(shè)：為十一黃金周設(shè)計(jì)理想的天氣 學(xué)生分組討論理想的國慶出游計(jì)劃，然后交流 S1： I will go to beijing? S2： I will visit my grandparents in the countryside? T： I like your plans。 But good weather is very important。 Can you design your weather forecast？ （ 3） Pair work：為十一黃金周設(shè)計(jì)理想的天氣并進(jìn)行描述 （ 4） Show time：兩人一組分工合作，一人繪圖，一人寫句子。再一起表演，共同完成任務(wù) D:Let’s read 第一步： Read and find 請學(xué)生快速閱讀文章，然后圈出文中提到的兩個(gè)城市 第二步： Read and answer 再次快速閱讀文章，填空 （ 1） There will be ————in Guangzhou （ 2） There will be a————and ________tomorrow （ 3） All students in Guangzhou wil
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