【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生會(huì)辨認(rèn)地圖上的方向(8個(gè)方向),會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖(8個(gè)方向),并能描述行走的路線。2.在運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單的路線問(wèn)題的過(guò)程中,了解同一路線問(wèn)題可以有不同的解決辦法。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方位知識(shí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用方位知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:第55頁(yè)例2圖。
2024-12-05 00:17
【總結(jié)】位置教學(xué)內(nèi)容:位置(第4課時(shí))教學(xué)要求:1、能夠在具體情境中,根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)行列確定某一物體的位置。教學(xué)難點(diǎn):能用語(yǔ)言去描述某一物體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖投影課件座次卡教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 10:36
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解除了東、西、南、北這四個(gè)方向外,還有東南、東北、西南、西北這四個(gè)方向。2.能力目標(biāo):結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向(東、南、西或北),能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置。3.情感目標(biāo):借助各種活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。培養(yǎng)
2024-12-11 14:56
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2.能力目標(biāo):知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下,長(zhǎng)與寬越接近,面積則越大。3.情感目標(biāo):增養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。教具準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)
2024-11-28 03:51
【總結(jié)】乘除法計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除,兩步計(jì)算式題。2.能力目標(biāo):能正確熟練掌握兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算,及時(shí)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):用一位數(shù)乘和除,掌握混合運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算的正確率(計(jì)算基本技能的掌握度)。教學(xué)
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)具體內(nèi)容來(lái)學(xué)會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。過(guò)程與方法:通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在學(xué)會(huì)的同時(shí),養(yǎng)成會(huì)寫(xiě)的能力,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn):小數(shù)大小比較。教具準(zhǔn)備:直尺教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1、讀一讀下面各數(shù)2、寫(xiě)出下面各數(shù)三點(diǎn)二
2024-11-19 15:35
【總結(jié)】方程(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第95頁(yè)例1,練習(xí)十九第1,2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過(guò)程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學(xué)習(xí)過(guò)程中,發(fā)展抽象概括能力。4體會(huì)方程在數(shù)學(xué)史和人類(lèi)發(fā)展史上的意義,進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):(1)進(jìn)一步探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。(2)能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo):通過(guò)與日常社會(huì)與周?chē)h(huán)境的運(yùn)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)
2024-11-28 10:20
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】,采用不同的方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)整理、分析、描述,經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程。(1格代表1個(gè)單位),并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表,能從統(tǒng)計(jì)圖表中提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣(1)觀看主題圖(制成的動(dòng)畫(huà))——環(huán)保站的工作人員工作的情景
2024-11-28 09:55
【總結(jié)】面積單位的換算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)面積單位及其算法的回憶,讓學(xué)生動(dòng)手操作,自主探索,合作交流,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單位換算。2.能力目標(biāo):在進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,進(jìn)行有條理的思考。3.情感目標(biāo):了解單位換算在生活中的應(yīng)用,體會(huì)教學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn):自主探究,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單位換算。
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):、折、畫(huà)圖等操作活動(dòng),體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征,能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱(chēng)軸。,工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力以及歸納概括能力,使學(xué)生能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱(chēng)軸。德育教學(xué)點(diǎn):滲透對(duì)稱(chēng)美的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的讀法、寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,。過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的(一位、二位)小數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)練習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析,推理能力。教學(xué)重難點(diǎn):小數(shù)的讀法、寫(xiě)法,領(lǐng)會(huì)的含義。教具準(zhǔn)備:物品價(jià)格標(biāo)簽、直尺等。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1
【總結(jié)】誰(shuí)的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.實(shí)驗(yàn)探究不同材料的傳熱本領(lǐng)。2.通過(guò)設(shè)計(jì)制作保溫盒,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力和制作方面的動(dòng)手能力。3.能將材料的特性與它的用途相聯(lián)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.感悟科學(xué)與生活的緊密相聯(lián)。2.感受學(xué)以致用的快樂(lè)。3.學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)他人???/span>
2024-11-28 12:50
【總結(jié)】面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫(xiě)法。2.能力目標(biāo):知道與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生感知面積單位的大小,培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn):理解之間
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】乘法筆算【教學(xué)目標(biāo)】,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。,尋找適合自己的最佳方法,訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的算理?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】算式卡片,3種顏色的燈,例1掛圖。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,提示課題教師拿出準(zhǔn)
2024-11-28 03:23