7尤鎮(zhèn)玉吉買日克小學召開校園文化建設推進會的申請(編輯修改稿)
2025-09-26 19:54 本頁面
【文章內容簡介】 件精神，建立明確的職責制度，各司其職，各負其責。確保了標準化建設的順利進行。 二、辦學條件明顯改善 根據自治區(qū)標準化建設指示精神，建成了遠程教育室、儀器室、音美衛(wèi)器材室、圖書室、體勞室等專用教室；設置了各室標牌、制度及人文化標語，建立各類賬目、檔案。隨著政府配備儀器器材的逐步到位，學校嚴把驗收、上賬、擺放、使用關，學校課堂教學徹底改變了過去一支粉筆一本書的落后狀況，為提高教學質量起到良好的促進作用。經過全體教師的努力。 三、育人工作不斷深化 不以規(guī)矩，不成方圓。生命價值的攀升，離不開制度的導航，規(guī)范的約束和思想品質的積淀。我校修訂了《班級管理評價方案》等多項制度，對學生在課堂課間、儀表著裝、文明禮貌等方面提出具體要求，并開展養(yǎng)成訓練，在學生中樹立“前洼是我，我是前洼”的主人翁意識，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 牢牢抓住校會、班會、晨會三個德育陣地，以生命教育為主線，開展系列教育活動：開展法制教育、安全教育等系列德育講座；利用隊會，重溫入隊誓詞，開展校外輔導員講座，傳遞革命傳統(tǒng)，傳承中華美德，帶動學生整體發(fā)展；強力依托“升旗儀式”、“讀書寫字”、“快樂大課間”、“學雷鋒做好事”、“科技藝術月展示”等活動；積極營造德育教育整體氛圍，形成多維教育空間，豐富校園文化生活。 總之，我校德育工作呈現出制度導航、活動揚帆，關注生命，精彩紛呈的良好局面。生命教育貫穿德育工作始終，管理思路愈加清晰、實際，管理途徑愈加開闊、順暢，師生的生命意識、生命動力、生命內涵有了全新的提升。 四、教學管理規(guī)范創(chuàng)新 教學質量是學校發(fā)展的生命力。我校對雙語教學，教學工作進行了全面梳理，強化了過程管理；加大了教學科研培訓一體化力度；完善了師生評價機制；努力創(chuàng)新常規(guī)教學管理模式，使教學工作更加規(guī)范、
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