【總結(jié)】幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)物、圖形的等分操作，直觀地認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，初步理解幾分之一的含義，并能正確讀寫(xiě)幾分之一。2.在動(dòng)手操作、觀察比較中，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣，獲得運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的成功體驗(yàn)。1212124181161說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)，在每一圖形中，涂色部分是
2024-11-17 00:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)幾分之一，并學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較幾分之一的大小。2.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分名稱，能正確讀、寫(xiě)表示幾分之一的分?jǐn)?shù)。分桔子例121把一個(gè)桔子平均分成兩半，每半是它的二分之一，寫(xiě)作（）把一個(gè)長(zhǎng)方體平均分成三份，請(qǐng)指出它的三分之一。把一個(gè)長(zhǎng)方體平均分
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之一，并會(huì)說(shuō)出它的含義，會(huì)正確讀寫(xiě)幾分之一。1212把一塊月餅平均分成兩塊，每塊是這塊月餅的一半，與就是它的二分之一，寫(xiě)作12你能用手中長(zhǎng)方形、正方形或圓形折出一個(gè)嗎？1212能跟我們說(shuō)
【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)幾分之幾滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說(shuō)出分子、分母的含義。142357
2024-11-11 00:54
【總結(jié)】（滬教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)與面積（二）探討周長(zhǎng)與面積的關(guān)系：1.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是20平方分米，長(zhǎng)5分米。求它的周長(zhǎng)。2.已知面積可求周長(zhǎng)，那么在已知周長(zhǎng)的情況下，你能求出它的面積嗎？是20米，寬4米。求它的面積？2350平方分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？
2024-11-28 12:57
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)----認(rèn)識(shí)幾分之一咱們一人一半吧！3131把一個(gè)圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)圖形的幾分之一。想一想，平均分的份數(shù)和每份的大小有什么關(guān)系？平均分的份數(shù)越多，每一份就越?。黄骄值姆輸?shù)越少，每一份就越大。下面各圖，哪
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。）發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。填一填：（1）、一個(gè)圓被分割成相同大小的6塊。每一（2）、涂色小正方形是長(zhǎng)方塊的。
2024-11-30 03:02
【總結(jié)】A認(rèn)識(shí)幾分之幾蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾分之幾。，與人合作交流以及表達(dá)能力。，積極參與具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。A把一盤(pán)桃平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤(pán)桃的幾分之一？把一盤(pán)桃平均分給4只小猴，3只小猴共分得這盤(pán)桃的幾分之幾？A每
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】A蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能認(rèn)識(shí)幾分之幾表示的分?jǐn)?shù)意義，計(jì)算出幾分之幾一共有幾個(gè)。2.正確的解決幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題，并能把自己解決問(wèn)題的過(guò)程跟同伴交流。AA小紅小剛4143A你涂了4份中的幾份，是這張紙的幾分之幾？在小組里說(shuō)一說(shuō)。A為什么涂
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)軸一、判斷題：①所有的負(fù)數(shù)都小于0?！ǎ?12比-10小?！ǎ?64＞62?！ǎ┒?、（口答）比較下列各數(shù)大小+7和-2-4和
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)體積一、在不計(jì)損耗的條件下，下列情況中，體積發(fā)生了變化嗎?（1）從一個(gè)水缸里把水倒入另一個(gè)水缸里。（2）將一個(gè)長(zhǎng)條橡皮泥捏成圓球狀。（3）一塊長(zhǎng)方體的鐵塊，融化后鑄成正方體。二、，哪一個(gè)體積大？哪一個(gè)體積小？，然后斜放，體積一樣嗎？
【總結(jié)】（滬教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘除法計(jì)算一、（分層練習(xí)：；）76×8=98÷7=26×4=32×3=420÷6=83×3=936÷3=43×8×
2024-11-28 12:58
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。分一分把4個(gè)餅平均分給兩個(gè)小朋友，每人分（）個(gè)。把2個(gè)餅平均分給
2024-12-12 22:00
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