【總結(jié)】《筆算加法(進(jìn)位)》教學(xué)反思在小學(xué)階段學(xué)好計(jì)算,形成一定的計(jì)算技能,并逐步做到計(jì)算方法合理、靈活,能讓學(xué)生終生受益。因此,教師要特別重視有關(guān)計(jì)算的教學(xué)。計(jì)算在生活中很有用,但單純的計(jì)算又是比較枯燥乏味的。為此,我把計(jì)算教學(xué)融入到學(xué)生熟悉的校園生活情景中,讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中掌握列豎式計(jì)算的方法。傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課,往往是教師講清法則,學(xué)生牢記法則
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】《筆算減法(退位)》教學(xué)反思《筆算減法(退位)》是滬教版一年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。兩位數(shù)的退位減法是本單元的一個(gè)難點(diǎn),對于一年級的學(xué)生,要理解并掌握這一知識點(diǎn),確實(shí)有一定的難度。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生能正確計(jì)算兩位數(shù)的減法,但不作速度上的要求,因?yàn)楹竺孢€有兩個(gè)例題進(jìn)行講解。這節(jié)計(jì)算教學(xué)的課從內(nèi)容上來說是比較枯燥的,但是把學(xué)生的動手?jǐn)[圓片和復(fù)習(xí)、新授聯(lián)
2024-11-28 12:59
【總結(jié)】《左右》教學(xué)反思以下內(nèi)容是我對這節(jié)課的反思:從教學(xué)實(shí)踐來看,在教學(xué)中,我比較注重學(xué)生對所學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)大量的生動有趣的游戲,讓學(xué)生在活動情境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟。1、數(shù)學(xué)與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合《新課標(biāo)》指出數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實(shí)際和感興趣的事情出發(fā),為學(xué)生提供觀察和實(shí)踐的
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】《數(shù)的表示》教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)難點(diǎn)處理得當(dāng),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,在動手、動腦、動口的愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,讓抽象枯燥的概念知識變得生動有趣,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;1.學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)有效教學(xué)應(yīng)該是師生之間的對話、交流、合作、共建的交往活動。在本課教學(xué)中,對于從36朵桃花的實(shí)物圖——百數(shù)圖——點(diǎn)杠圖——計(jì)數(shù)圖——
【總結(jié)】14m13m8m4m4m這個(gè)模型好大?。∮美忾L為1cm的小正方體搭成的積木。=+=-算一算這個(gè)組合體的體積是多少?2cm3cm2cm5cm算一算這個(gè)組合體的體積是多少?2cm3cm2cm5cm2cm5cm3cm2cm=+算一算這個(gè)組合體的體
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】組合體的體積練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會計(jì)算簡單組合體的體積。?個(gè)基本形體。?。??長方體的體積=長×寬×高V=abh正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=3a知識回顧
【總結(jié)】容積設(shè)計(jì)意圖:容積是比較抽象的概念,教材重視讓學(xué)生在充分體驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解它們的意義在解決問題的過程中,容積的學(xué)習(xí)是在學(xué)生認(rèn)識了長方體和正方體的特點(diǎn)以及了解了長方體和正方體的表面積知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。?學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長方體和正方體的特點(diǎn),學(xué)習(xí)了長方體和正方體的表面積及體積的計(jì)算,容積的學(xué)習(xí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)體積的計(jì)算方法等知識的基礎(chǔ),也是發(fā)展學(xué)生空間觀念的重要載體,而且體積和容積又
2024-11-19 05:03
【總結(jié)】垂線的認(rèn)識和畫法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識技能:1.認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系,理解互相垂直的意義;2.認(rèn)識垂線和垂足;3.會用符號表示兩條直線互相垂直;4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過程方法:學(xué)會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線,在學(xué)習(xí)畫垂線的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察的能力。情
2024-11-18 16:06
【總結(jié)】應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程,在解決問題的過程中,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)思考的條理性,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】長方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能:認(rèn)識正方體和長方體的面、棱和頂點(diǎn)。通過長方體和正方體面、棱、頂點(diǎn)的對比教學(xué),使學(xué)生掌握長方體和正方體的特征以及它們之間的關(guān)系。過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生觀察,感知,培養(yǎng)學(xué)生在操作中自己挖掘知識,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,逐步形成空間觀念。情感與態(tài)度:鼓勵(lì)學(xué)生積極
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】長方體和正方體的體積教學(xué)目標(biāo):1.理解長方體、正方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。2.掌握長方體、正方體體積計(jì)算公式,正確計(jì)算長方體、正方體的體積。3.經(jīng)歷動手操作,觀察分析,歸納概括,進(jìn)一步構(gòu)建體積的空間觀念。4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】輕與重【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.通過實(shí)物的操作,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識物體的輕重。2.學(xué)習(xí)簡單的比較物體重量的方法。[能力目標(biāo)]通過游戲、實(shí)物的操作,學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)、游戲的過程,激發(fā)兒童對輕重比較的學(xué)習(xí)興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過觀察或體驗(yàn)得出物體的輕與重。【教學(xué)難點(diǎn)】通過親
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備配套教與學(xué)的平臺21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)四
【總結(jié)】面積的估測教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進(jìn)行估測2.培養(yǎng)主動探索、合作學(xué)習(xí)的能力。3.激發(fā)熱愛家園的情感。教學(xué)情景:師:說說你看到了什么?師:對于螞蟻的家園,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?多媒體出示螞蟻家園的平面圖,讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積?”
2024-11-28 03:48
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊組合體的體積一、求下列組合體的體積?1.2.3.4.50cm28cm12cm8cm22cm42dm38dm16dm14