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正文內(nèi)容

7學校建設(shè)經(jīng)驗材料(編輯修改稿)

2025-09-26 19:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,不僅僅是教學質(zhì)量,它即包括教學質(zhì)量,也包括學生綜合素質(zhì)的提高,使學生的素質(zhì)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。營莫小學改制后,一心一意抓質(zhì)量,竭盡全力謀發(fā)展。不到兩年時間,成績顯赫,碩果累累。 養(yǎng)成教育,形成良好習慣。 小學生的養(yǎng)成教育至關(guān)重要,學生良好習慣的養(yǎng)成,有利于個人一生的成長。學生離開家庭,吃住在校,一切良好習慣的養(yǎng)成,都需要教師的指點。如吃飯不丟不剩不倒飯菜,注意用餐衛(wèi)生,不隨手丟垃圾,不隨地吐痰,和同學友好相處,不說臟話等等。這些看來都是一些微不足道的事情,但絕不能忽視。學校不僅制定各項制度對學生的不良習慣進行制約,而且對學生的生活場所指派教師監(jiān)督。這樣久而久之,學生的良好習慣漸漸養(yǎng)成了。說實話,幾百個學生生活,做到食堂地面無飯粒,校園無紙屑雜物是一件了不起的事。 五愛常抓不懈,形成良好品質(zhì)。 五愛是學生的最基本素質(zhì),學校通過各種形式和利用各種渠道對學生進行五愛教育。如每周一的升旗儀式,班隊活動,游覽,參觀訪問,墻報黑板報以及學校自身的發(fā)展變化等。切實讓學生清楚地感受到祖國的偉大,人民發(fā)勤勞,勞動的光榮,是祖國人民的乳汁哺育了一代又一代人,讓學生從心眼里去熱愛祖國,熱愛人民,熱愛勞動,產(chǎn)生用我們自己的雙手去創(chuàng)造美好生活,美好未來
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