【總結(jié)】課題課時第1課時教學目標1、初步了解視覺暫留原理制作玩具。(認知)2、通過設計運用相關(guān)聯(lián)事物制作轉(zhuǎn)動玩具提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力。(技能)3、通過動手制作玩具,體會玩具樂趣,培養(yǎng)學生對美術(shù)設計的興趣。(情感)教學重點根據(jù)視覺暫留原理,設計制作簡單的玩具。教學難點發(fā)揮想象,
2025-11-19 03:38
【總結(jié)】1燈彩輝映一、教學目標1、了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義,掌握彩燈的分類和結(jié)構(gòu),設計制作彩燈。2、欣賞造型各異,色彩艷麗的彩燈,分析彩燈的造型和制作方法,用搜集的各種廢舊材料和彩色卡紙創(chuàng)作彩燈。3、體會元宵燈會的魅力,感悟彩燈的相關(guān)文化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛傳統(tǒng)文化的情感。二、重點難點重點:利用各種廢舊材料和彩色卡紙制作彩
2025-11-10 01:59
【總結(jié)】課題課時第1課時教學目標1、和文房四寶一樣,筆筒中蘊含著歷史和變化,應引起同學們的關(guān)注。2、利用塑料瓶做筆筒,提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進行美化裝飾。3、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。教學重點用廢舊塑料瓶制作、裝飾實用的筆筒。教學難點
【總結(jié)】好大的向日葵一、教材分析迷人的向日葵,曾吸引了多少文人墨客。它的形狀獨特、色彩豐富,尤其是它所具有的強大生命力和向陽的特性,令人贊嘆不已?!岸涠淇ㄏ蛱?,我們緊跟共產(chǎn)黨,高舉紅旗向前進”的歌詞里,用象征比喻的手法對向日葵的精神進行了歌頌。教學本課時,不僅要仔細觀察向日葵的形狀,辨別其變化的色彩,進行合理的、有創(chuàng)造性的想象,還要對向日葵的強大生命力
2025-11-19 10:15
【總結(jié)】第十一課青花瓷一、教學目標1、了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝,掌握青花瓷的主要特點,感受其典雅之美。2.欣賞青花瓷,探索青花瓷色彩、紋飾等特點,嘗試用水墨表現(xiàn)形式表現(xiàn)青花花紋或繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷。3.感受青花瓷的藝術(shù)魅力,加深對悠久豐富的中華文明的情感。二、教材分析1.教材編寫思路。
【總結(jié)】第五課時鐘造型設計教案一、教學目標1.了解時鐘的造型結(jié)構(gòu)特征,將身邊各種事物巧妙地重組,進行創(chuàng)意設計。2.欣賞具有創(chuàng)意的時鐘造型設計,在此基礎上聯(lián)系生活,尋找設計靈感來設計個性化的時鐘。3.理解設計與生活的關(guān)系,懂得愛時、惜時的道理。二、教材分析1.教材編寫思路。聰明的中國人發(fā)明了人
【總結(jié)】剪紙中的故事一、教學目標:1.掌握剪、刻人物的基本方法和步驟,發(fā)展動手能力。,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。煉語言組織和口頭表達能力。二、教學重點:隨意剪出人物的外形三、教學難點:依靠視覺平衡和對人物形態(tài)比例的基本了解四、教學準備:剪刀、膠水、彩色紙等五、教學過程設計:一、故事引入,你們喜歡聽故事嗎?老師
2025-11-10 07:17
【總結(jié)】映日荷花別樣紅一、教學目標、造型特點,欣賞與荷花有關(guān)的藝術(shù)作品以及人格精神的寓意,使學生了解中國畫借物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)形式。,感受藝術(shù)家所寄托的人格精神。,激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的情感,提高自己的生活品質(zhì)。重點難點重點:學習用水墨畫形式表現(xiàn)荷花。難點:能創(chuàng)作一幅有意境的荷花藝術(shù)作品。課前準備(學生)課前收集關(guān)于荷花
2025-11-19 12:51
【總結(jié)】【導入】一、引導學生發(fā)現(xiàn)大自然中石塊的特點。(1)出示石頭,請學生說說石頭的形狀。師:同學們看看我手中拿的是什么?生1:石頭師:對,就是石頭??纯此袷裁矗空l來說說。(師走下臺)生(山,烏龜)你真會觀察你的想象力真豐富。師:你說的太好了!同是一塊石頭,不同的人從不同的角度觀察,就有不同的感受。(2)請學生講講生活中見到
【總結(jié)】課題第六課我們愛勞動2課時課型造型*表現(xiàn)三年級下冊教材分析本課的學習可以使學生感受勞動動態(tài)美,樹立熱愛勞動的情感。通過描繪勞動中最典型的動作、工具以及周圍環(huán)境,不僅可以提高造型表現(xiàn)能力,還能培養(yǎng)敏銳的觀察能力,這也是美術(shù)課程的學習價值之一。教材還重點展示了法國畫家米勒的油畫作品《拾穗》,目的是使學生在中外畫家對勞動動態(tài)
【總結(jié)】線條的魅力施雪貞電話線在我們教室中…?你們有沒有發(fā)現(xiàn)美麗的線條?粗——————————————細———————————————
2025-12-02 03:52
【總結(jié)】教學目標1.通過網(wǎng)絡搜索和同學間交流,初步了解活字印刷的原理、過程和步驟。2.引導學生實踐雕刻和印刷技術(shù),初步實踐雕刻和印刷技術(shù)。3.感受中國古代文明的發(fā)達,激發(fā)愛國情感。重點難點如何字實踐雕刻和印刷技術(shù)的基礎上去實踐雕刻和印刷技術(shù)。教具學具活字印刷的資料、多媒體課件。[來源:Zxxk.Com]
【總結(jié)】第6課剪紙中的故事發(fā)現(xiàn)了什么?剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事生活中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事成語剪紙
2025-12-04 15:51
【總結(jié)】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟:《衣紋習作》達·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2025-12-03 16:35
【總結(jié)】第三課色彩的純度教學目標:學習色彩的純度及色彩的三要素知識。培養(yǎng)學生對色彩學習的興趣。能利用高純度的色彩設計手提袋的圖案。教學重點:掌握色彩的純度知識。教學難點:如何運用純度高的色彩進行圖案設計。學習材料:教師:色相環(huán)、繪畫工具。學生:繪畫用具。教學過程:教學程序教師活動學生活動設計意圖
2025-11-19 10:30