【總結】29《禮記》一則達標訓練一、雙基積累。(1)雖有嘉.(佳)肴.()(2)雖有至道..()(3)是故..學然后知不足()(4)然后能自強..也()().有嘉(佳)肴(雖然)
2024-11-28 12:44
【總結】4趙普課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音。闔.戶()啟篋.()齷齪..()()處.決如流()既薨.()奏牘.()
【總結】我的中國心教案教學目標:1.欣賞并學會演唱《我的中國心》,從中感悟愛國之情,陶冶愛國情操2.通過身體節(jié)奏律動,體驗和學習基本節(jié)奏3.學會基本唱歌方法與唱譜知識,能準確有感情的演唱《我的中國心》4.通過觀看《愛國演講》視頻,激發(fā)愛國熱情教學方法:節(jié)奏律動法,觀察法,自組教材法,課堂實踐法,游戲法。
2024-11-18 19:47
【總結】《凡爾賽宮》基礎知識題1.給加點字注音。摒.棄()靜謐.()嫉妒.()加冕.()恬.靜()粼粼.()軼.事()鑲.嵌()2.根據(jù)下列語句的內(nèi)容寫出相應的詞語。①形容運筆自然
2024-11-28 10:06
【總結】《列子》一則閱讀題閱讀下面文言文,完成第1~4題。(10分)伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志①在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:
2024-11-28 12:43
【總結】《賣炭翁》檢測練習題一.填空題,。2.,心憂炭賤愿天寒。,。4.,黃衣使者白衫兒。,。6.
【總結】賣炭翁教案一教學目標二教學過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌的句子:明確:絕句律詩
2024-11-19 13:35
【總結】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教案課型:新授課課時安排:一課時學習目標:1、反復朗讀,達到背默(重點)2、通過小組活動,整體感知該詞內(nèi)容;3、賞析這首詞;(重難點)4、激發(fā)學生熱愛祖國和祖國詩詞的感情。學習思路:1、檢查預習,朗讀背默,初步感知2、研讀該詞,關注內(nèi)容,再次感
【總結】第1課時繁盛一時的隋朝.6.D11.√12.×13.√14.√15.(1)A.永濟渠B.通濟渠C.邗溝D.江南河(2)歷史作用:鞏固了隋朝的統(tǒng)治,大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流?,F(xiàn)實作用:有利于南水北調(diào)。16、(1)隋煬帝統(tǒng)治殘暴,把沉重的徭役和兵役負擔加在農(nóng)民身上。(2)營建東都洛陽,開鑿大運河,三征高麗。17
2025-06-09 21:30
【總結】人民英雄永垂不朽課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字瞻.仰()挑釁.()上sù()天qiàn()
【總結】凡爾賽宮課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字摒.棄()恬.靜()靜mì()精zhān()2.下面的句子中每
2024-11-28 12:45
【總結】三顆枸杞豆課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字一摞.()半晌.()nì()味tuí()唐2.下面的
2024-11-28 17:09
【總結】1春第一課時【學習目標】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語。了解作者的相關內(nèi)容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情。【教學過程】一、新課導入同學們,春天令人神往,春天充滿生機,春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天,讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2024-11-18 19:34
【總結】夏天的昆蟲(汪曾祺)蟈蟈蟈蟈我們那里叫做“叫蛐子”。因為它長得粗壯結實,樣子也不大好看,還特別在前面加一個“侉”字,叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時嫌它叫得太吵人了,在它的籠子上拍一下,它就大叫一聲:“呱!”—一停止了。它什么都吃。據(jù)說吃了辣椒更愛叫,我就挑頂竦的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時捏住籠子,它會從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。
【總結】《童年的朋友》教案教學目標知識與能力:1.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法。2.了解相關的文學文化常識。過程與方法:1.品讀對外祖母的精彩的描寫,把握文中外祖母的形象。2.運用想象補白法,了解人物的內(nèi)心世界,體會外祖母對“我”的愛。情感態(tài)度價值觀:1.感受外祖母慈愛的形象.激發(fā)孩子對家人的愛心。2
2024-11-28 02:08