7學(xué)校和加強村小建設(shè)的計劃(編輯修改稿)
2024-09-26 18:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （七）《石朝鄉(xiāng)中心完小關(guān)于農(nóng)村薄弱學(xué)校改造基本建設(shè)計劃任務(wù)書》（其他關(guān)于薄改計劃的相關(guān)文件）。 七、具體改擴建要求 ，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)申政任組長，王小波校長任副組長，王強、夏智、楊秀順、張兵、李平安、黃梅、申應(yīng)江、廖旬、徐成洪、張紅為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)組。 、文件等的精神，各校按要求完成學(xué)校教學(xué)裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數(shù)量，我校于2014年4月初將摸底情況報縣局。 。 石朝鄉(xiāng)中心完小2014年3月24日 第四篇：安龍學(xué)校關(guān)于加強農(nóng)村薄弱學(xué)校改造的實施計劃XX縣區(qū)安龍學(xué)校關(guān)于加強農(nóng)村薄弱學(xué)校改造的實施計劃 一、學(xué)?；厩闆r： XX縣區(qū)安龍學(xué)創(chuàng)建于1969年，是九年一貫制公立學(xué)校。學(xué)校坐落于XX縣區(qū)南端，離市區(qū)約四十公里。在成青旅游快速通道通車之前，是交通最為不發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，師資上留不住老師，生源上也不能保證，多數(shù)優(yōu)秀老師和優(yōu)質(zhì)生源大量外流。 12地震前硬件相當(dāng)落后，連一些基本的實驗和活動都無法保障。災(zāi)后重建后，學(xué)校硬件設(shè)施和經(jīng)費得到大幅度提升，學(xué)校依托安龍鎮(zhèn)園藝之鄉(xiāng)之優(yōu)秀民風(fēng)，以“松竹品格、蘭菊精神”為精神引領(lǐng)，從“關(guān)注師生發(fā)展”著眼，以“九年影響一生、科技創(chuàng)造未來”為辦學(xué)理念，以“質(zhì)量一流、科普特色”為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，營造良好的校本教研文化，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較好的成長氛圍，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校大膽革新教育觀念，狠抓教育管理，教學(xué)質(zhì)量連年提升，在XX縣區(qū)同類學(xué)校中名列前茅，多次受到教育局表彰表揚。 中國致公黨中央和致公黨XX省委為安龍學(xué)校建設(shè)了“致公科普活動中心”，學(xué)?？破战逃O(shè)施在XX縣區(qū)首屈一指。2010年3月，全國政協(xié)副秘書長王欽敏、XX省政協(xié)副主席吳幼英、XX省政協(xié)副主席陳杰為安龍學(xué)校致公科普活動中心揭牌；2010年4月，全國政協(xié)副主席、科技部部長萬鋼在上海對口援建指揮部總指揮薛潮、XX市市長葛紅林、XX縣區(qū)市委書記等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察了安龍學(xué)校致公科普活動中心，學(xué)校現(xiàn)在是“XX市科普基地”、“XX市青少年科技教育示范校”和“XX縣區(qū)鄉(xiāng)村少年宮”，學(xué)校因此迎來巨大發(fā)展契機。 二、工作思路 針對學(xué)?，F(xiàn)狀，把薄弱校改造工作的重點放在學(xué)校常規(guī)管理、提升教育質(zhì)量、教師素質(zhì)和打造科普特色方面。要認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍等方面的整改和提高，進一步開展校際交流活動，開展“手拉手、結(jié)對子”互幫互助活動，加強校際間的教師培訓(xùn)、教學(xué)管理、教研活動和學(xué)生思想品德等方面交流，解決學(xué)校管理上的薄弱環(huán)節(jié)，解決教師學(xué)科不平衡，加大對薄弱環(huán)節(jié)的調(diào)控和指導(dǎo)，徹底提升學(xué)校在社會的信譽度和信任度。 三、工作措施 建立健全學(xué)校管理制度，加強領(lǐng)導(dǎo)，提升行政執(zhí)行力。要對全校認(rèn)真調(diào)研，針對學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改項目規(guī)劃和整改措施；成立薄弱校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行主要領(lǐng)導(dǎo)追究制度，負責(zé)學(xué)校薄弱項目的改造任務(wù)；各部門要結(jié)合實際，制定完善工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認(rèn)真抓整改、抓提高、抓成效。 加強教學(xué)管理的整改和提高。要進一步制定和完善教學(xué)管理制度，形成一整套符合本校實際的措施和辦法。牢固樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)工作的中心
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