7學校和加強村小建設的計劃-wenkub
2024-09-26 18 本頁面
【正文】 寒、邊遠，海拔1140米，年平均氣溫13℃，素有務川“小西藏”之稱。 。 。 因此：和平小學的現(xiàn)狀是： 。 挖掘薄弱學校自身潛力，一方面努力創(chuàng)設和營造全社會共同關注，支持薄弱學校建設的氛圍，加快薄弱學校改造步伐。按照標準化的要求，全面加強中小學教育設備、圖書儀器、 信息資料、體育器材的購置，同時結合校舍粉刷、學校文化建設等方面，確保資金到位、管理到位、設施到位。積極開展“層次化教學”和“創(chuàng)新教育”的實驗，廣大教師樹立起“為學生終生發(fā)展”的教育觀，建立起民主和諧的師生關系。促使加快教育發(fā)展的勢頭，推進了基礎教育的均衡發(fā)展，為了加快對薄弱學校的建設和改造，特制定計劃如下： 一、主要工作 從2009年開始，我鄉(xiāng)將注重了薄弱學校的建設和改造。布局調整優(yōu)化了學校管理，整合了教育資源，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。積極探索課程改革的新思路，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體的作用，引導學生、質疑、探究，開展研究性學習。 加強對薄弱學校的管理，選調優(yōu)秀校長到薄弱學校任職，充實薄弱學校的領導班子。另一方面督促薄弱學校，制定和健全各項規(guī)章制度，從內部管理入手，加強課堂教學和常規(guī)管理，改變學校聲譽。 。經(jīng)過堅強的工作，和平小學以嶄新的面貌出現(xiàn)在人們的視野里。 。所轄學校5所。2000年8月，遷往政府所在地的東隅。教職工29人（專任教師26人），在校學生371人。根據(jù)現(xiàn)有文化戶口核查統(tǒng)計，石朝鄉(xiāng)浪水村（包括櫻桃、燈巖、三合、麻池村）、京竹村、高峰村（包括大田、大壩村）、大漆村（包括飄揚村）、杉板村（包括中寨村）五個村現(xiàn)有0周歲33人，1周歲41人，2周歲77人，3周歲101人，4周歲131人，5周歲150人，6周歲162人，0至6周歲合計695人；另預計有175名學生在外就讀，有20名學生是外來人口子女入學，因此，預計2018年學生人數(shù)達540人左右。 、文件等的精神，各校按要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數(shù)量，我校于2014年4月初將摸底情況報縣局。在成青旅游快速通道通車之前，是交通最為不發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，師資上留不住老師，生源上也不能保證，多數(shù)優(yōu)秀老師和優(yōu)質生源大量外流。 中國致公黨中央和致公黨XX省委為安龍學校建設了“致公科普活動中心”，學?？破战逃O施在XX縣區(qū)首屈一指。 三、工作措施 建立健全學校管理制度，加強領導，提升行政執(zhí)行力。牢固樹立質量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質量的監(jiān)控，實行教學質量責任制管理，完善教學質量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。要以提高教師能力為重點，以教師自學和加強培訓為手段，以采取教師大練兵等多種活動為形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質、專業(yè)化、能力強的教師隊伍。如：加大校際教研力度和辦學體制改革力度，努力擴大優(yōu)質教育資源。如：爭取參加一些全國、省市的科技比賽活動，創(chuàng)出特色，增加與其他學校競爭的資本。黃美忠（支部副書記），負責師德師風和黨員干部先進性教育。何臣（教導主任），負責教學常規(guī)管理工作。施大明（工會主席），負責學校維穩(wěn)工作。對此，各項目校 點要高度重視并采取措施加快對實驗室、圖書室和各種功能室進行改造，按要求配足配齊各種內部設施，保證儀器設備能夠進入各功能室并投入使用。實驗室要保持整潔，妥善處
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