7學(xué)校副校長(zhǎng)個(gè)人對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)
2025-09-26 18:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在廉潔自律方面，做到了自覺(jué)遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定并嚴(yán)格按制度辦事。工作上，沒(méi)有以權(quán)謀私、吃拿卡要的現(xiàn)象，比較淡薄名利得失，辦公用房是學(xué)校給安排的，公務(wù)用車由學(xué)校統(tǒng)一安排，沒(méi)有公車私用的現(xiàn)象。職務(wù)消費(fèi)中，由于要求人爭(zhēng)取項(xiàng)目、落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，有時(shí)存在超標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)吃的現(xiàn)象。生活上不攀不比，現(xiàn)有80平米住房一套，是1998年的房改房。 三、四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題 自己雖然總體上保持了黨員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)衡量，用黨章和黨的群眾路線來(lái)對(duì)照，在四風(fēng)方面還存在一些差距。 。一是存在學(xué)風(fēng)不夠端正的現(xiàn)象。無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留在被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的內(nèi)容學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和能力水平的進(jìn)一步提高。二是存在工作不實(shí)的問(wèn)題。每年要做的工作其實(shí)很多，但總感覺(jué)這些工作比較虛，缺乏有效的載體，不易做出成績(jī)，工作中處于被動(dòng)應(yīng)付的局面居多。因此在安排布置工作時(shí)，盡管也動(dòng)了很多腦筋立足在成效上下功夫，但流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說(shuō)套話、空話。也存在著開(kāi)會(huì)時(shí)，僅僅滿足于傳達(dá)上級(jí)指示精神，具體抓落實(shí)不夠的現(xiàn)象。 。一是在開(kāi)展教育教學(xué)工作中，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，想問(wèn)題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預(yù)設(shè)，想不到前頭，在工作中遇到問(wèn)題和難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，凡事不求卓越，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成***局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。三是有脫離職工群眾的現(xiàn)象。深入學(xué)生、家長(zhǎng)，深入班級(jí)開(kāi)展調(diào)研工作不到位，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與教學(xué)一線的同志接觸，對(duì)一些具體工作敢抓敢管、敢于監(jiān)督、勇于負(fù)責(zé)。但是在深入調(diào)查研究上沒(méi)有下功夫，工作沉不下去，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，表現(xiàn)在有時(shí)處理一些問(wèn)題時(shí)缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，在有的問(wèn)題上有些沖動(dòng)，以自我為中心，不顧及他人的感受。 。存在思想懈怠、驕傲自滿、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。一是總認(rèn)為自己在學(xué)校工作了30多年，學(xué)校各部門的工作都或多或少、或長(zhǎng)或短經(jīng)歷過(guò)，而且也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，受到過(guò)各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)，所以往往表現(xiàn)為喜歡靠老經(jīng)驗(yàn)、老辦法去辦事，少了一些過(guò)去工作中的闖勁和激情。二是隨著自己年齡的增長(zhǎng)，漸現(xiàn)暮氣，加之學(xué)校近年來(lái)年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有一種廉頗老矣，尚能
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