7學校黨支部班子對照檢查材料(編輯修改稿)
2024-09-26 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，對新時期如何加強基層黨組織建設(shè)研究少、創(chuàng)新少；組織生活會流于形式，自我批評的多，相互批評的少，在開展互相批評上避重就輕，沒有觸及實質(zhì)。 四是黨員的模范帶頭作用不強。有的黨員“角色”意識不強，缺乏帶領(lǐng)群眾一塊干的思想，認為自己帶頭干就是帶頭作用，不知道做宣傳和發(fā)動群眾的工作重要性，特別是有的黨員對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任有所下降，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用的意識欠缺，影響了黨組織的向心力和凝聚力。 （二）關(guān)于貫徹落實上級黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實的問題。 雖然對上級的部署能做到立說立行，制定工作方案、計劃安排等，但對于工作抓落實不夠，還有“雷聲大，雨點小”的現(xiàn)象，只是一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。 （三）關(guān)于定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一的問題。 雖然支委十分重視“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題當日等組織活動，但由于本身屬于教學一線單位，各黨員承擔的業(yè)務(wù)工作職責較多，目前為止一直沒有辦法使“三會一課”和主題當日等活動的日期做到相對固定，有時候開展組織生活存在臨時組織召集的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動質(zhì)量不高，形式單一。 （四）嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在不會管和不敢管的問
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