【總結(jié)】地球內(nèi)部運動引起的地形變化?課題:河流高山平原高原奇峰海洋湖泊山嶺裂谷1963年一艘漁船漂泊在漫無邊際的大西洋中,忽然間有漁民看到遠處海水洶涌翻滾,1963年一艘漁船漂泊在漫無邊際的大西洋
2025-01-16 02:47
【總結(jié)】第一篇:地球內(nèi)部運動引起的地形變化教學(xué)反思 地球內(nèi)部運動引起的地形變化教學(xué)反思 渭南市臨渭區(qū)吝店中心小學(xué)馮偉 這節(jié)課為了讓學(xué)生弄清楚地球內(nèi)部運動會引起火山和地震,進而引發(fā)地形地貌的改變。課前我做...
2024-11-09 02:33
【總結(jié)】地球內(nèi)部運動引起的地形變化復(fù)習(xí)回顧:1、我國地形主要有、、、、。其中分布最廣面積最大的是。2、我國的地形高低,西部多,東部多,
2024-12-11 11:25
【總結(jié)】地球表面的地形【教學(xué)目標】科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察描述常見地形的特點。會看簡單的地形圖,能在地形圖上指認如高原、平原、谷地、山脈、河流
2024-11-19 12:07
【總結(jié)】第一課地球表面的地形教學(xué)設(shè)計:【教學(xué)目標】科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察描述常見地形的特點。會看簡單的地形圖,能在地形圖
2024-12-02 11:41
【總結(jié)】地球表面的地形看看這是哪里?這里的地形有什么特點??巴山云海這里的地形有什么特點?地形指地球表面的形態(tài),簡稱地形,又稱地貌。高山草原平原山地丘陵盆地海洋湖泊河流雅魯藏布大峽谷盆地山地高原平原丘
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】日本富士山東非大裂谷塔克拉瑪干沙漠雅魯藏布大峽谷黃河敦煌黃山東山島火山巖公園平原山地丘陵盆地高原峽谷下一環(huán)節(jié)平原:寬廣平坦,起伏很小。返回山地:地勢高而崎嶇,峰巒高聳返回丘陵:高低起伏
【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計寧遠小學(xué)周文鑫【教材分析】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版四年級科學(xué)課上冊《聲音》單元第二課時內(nèi)容。本課第一個活動是使物體發(fā)出聲音,第二個活動是探究發(fā)聲物體都振動嗎?引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象,建構(gòu)聲音是由物體振動產(chǎn)生的這一科學(xué)概念,是引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索聲音的變化以及聲音的傳播知識的重要基礎(chǔ)
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】五年級(上)二單元第四小節(jié)《光的反射》教學(xué)設(shè)計府谷四小康改霞學(xué)校府谷四小任課教師康改霞教材版本教科版課題五年級(上)二單元第四小節(jié)《光的反射》主要內(nèi)容1、第一部分是“照亮目標”2、第二部分是“運用光的反射”。重點難點認識光的反射及運用教學(xué)目的知識體系:1.認識
2024-11-28 02:41
【總結(jié)】巴燕中心學(xué)校五年級科學(xué)學(xué)科學(xué)(教)案10周1課時課題地球表面的地形設(shè)計者趙金明付明芳評價組長簽字上課時間學(xué)習(xí)目標:科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法
2024-11-30 15:14
【總結(jié)】教學(xué)時間學(xué)科科學(xué)課時學(xué)習(xí)方法實驗、觀察、探究課題4、探索尺子的音高變化主備教師輔備教師學(xué)習(xí)目標知識與技能:尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化:越長音高越低,越短音高越高。過程與方法:探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動時發(fā)出的聲音的變化情況,通過柱狀圖
【總結(jié)】六年級下科學(xué)教案-月相變化教科版科學(xué)概念1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的。過程與方法1、根據(jù)已有的想象進行簡單的邏輯推理而做出假設(shè),同時能在小組學(xué)習(xí)中收集整理別人的觀點,并且根據(jù)一定的事實對自己的假設(shè)進行調(diào)整。2、初步學(xué)習(xí)利用模型來解釋自然現(xiàn)象。情感態(tài)
2024-11-28 13:01
【總結(jié)】7運動與設(shè)計的學(xué)講案沛縣城鎮(zhèn)小學(xué)趙明【教學(xué)目標】1、摩擦力對我們有時是有用的,有時是有害的;在工作時有時需要增大摩擦力,有時需要減小摩擦力。2、應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋;找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計并作出自己的解釋。3、意識到從不同方面分析一個問題時必要的;形成用科學(xué)知識分析日常事物,
【總結(jié)】1-6植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標】科學(xué)概念:植物在不斷地發(fā)生變化,有些變化比較明顯,有些變化不太明顯。植物的變化表現(xiàn)在各個方面,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。植物的變化是生命體的特征之一。過程與方法:能用測量的方法比較葉的大小,能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價值觀:能夠關(guān)注周圍植物的變
2024-11-28 15:52
【總結(jié)】第一課地球表面的地形【教學(xué)目標】科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察形容常見地形的特點。會看簡單的地形圖,能在地形圖上指認如高原、平原、谷地、山脈、河流、海洋等的地形。情感、態(tài)度、價值觀:
2024-11-19 22:47