20xx秋湘藝版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第10課踏雪尋梅教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也許江浙一帶的古鎮(zhèn)上還有）教師在畫(huà)上貼上橋。 C 是誰(shuí)在騎驢賞花？（從詩(shī)中最后一句 “書(shū)聲琴韻”猜測(cè)是學(xué)堂的孩童）他的心情怎樣？（愉快、怡然自得的）教師貼上孩童，提問(wèn)：從他的穿著來(lái)看，是我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代嗎？（不是）詩(shī)中所提到的琴會(huì)是什么琴呢？（古琴、古箏、二胡??） 三、歌曲演唱： （一）出示課題：其實(shí)這首詩(shī)是音樂(lè)家黃自于三、四十年代創(chuàng)作的歌曲《踏雪尋梅》的歌詞，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一遍這首歌曲。 （二）學(xué)唱歌曲： 課件出示樂(lè)譜，錄音范唱，學(xué)生感受歌曲的情緒風(fēng)格。 教師彈琴范唱，學(xué)生用“ⅩⅩ ⅩⅩ”節(jié)奏敲擊雙響筒和人聲模仿驢的蹄聲給歌曲伴奏。 學(xué)生用口琴試奏旋律。 學(xué)生跟琴唱詞，結(jié)合譜例，通過(guò)提示、示范、糾正、練習(xí)解決難點(diǎn)： （ 1）第四小節(jié)第二拍的短促休止形成的弱起 035 |i. 7 | 騎 驢 教師
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