【總結(jié)】《真善美的小世界》教案教學目標:1、有感情的演唱歌曲,并從學唱的過程中感受反復記號的用法。2、通過學習歌曲提高學生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。3、體會歌曲的情緒,提高辨別真善美、假惡丑的能力。教學重點:引導學生用歡快的情緒,輕巧而柔美的唱歌。教學難點:學會使用反復記號和樂器合奏練習。教具準備:多媒體、琴、
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】我和我的祖國教學目標:1、通過對《我和我的祖國》的學習,從音樂的角度聯(lián)系,祖國的大好河山。文學史詩人歌頌祖國,贊美祖國的名言佳句,結(jié)合先進的現(xiàn)代教育媒體,把試與聽,音樂的與非音樂的,直接的與間接的知識點融匯貫通,激發(fā)同學們的愛國之情。2、結(jié)合近期中國發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風雪”“抗震救災”我們眾志成城的時事熱點,讓學生情緒飽滿的演唱歌曲,激發(fā)愛國熱情,增
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】《編花籃》教學目標:1、情感態(tài)度與價值觀:通過歌曲的學習,感受河南民歌的(怎樣的)特色,有進一步了解河南地區(qū)獨特音樂風格的欲望。2、過程與方法:通過聆聽、模仿、合作、對比、表演、感受河南民歌的風格,并能積極地學唱。3、知識與技能:在充分的聆聽過程中分析樂譜,并能唱出河南民歌的韻味;在學唱過程中掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。(怎樣的音色——比較
2024-11-19 12:33
【總結(jié)】《溜溜山歌》教案教學目標:1、通過學習,了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系,感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào),激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。2、能夠用動作表演,并記住節(jié)拍,運用到歌曲演唱中。3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同時,能夠用安徽話演唱,感受地方音樂獨有特色。教學重、難點:有感情地演唱歌曲同時,將感情運用到歌曲中。
2024-11-19 04:10
【總結(jié)】《知了》一、教學目標:感知夏天的自然和生活,激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣,了解季節(jié)變化對生活的影響,學習簡單的探究方法。二、教學重點:感知夏天的自然和生活,激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學難點:了解季節(jié)變化對生活的影響,學習簡單的探究方法。四、教學準備:1.青蛙、知了的叫聲,雷鳴聲,大雨聲的錄音。
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】豎笛入門豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】11同學們,我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢?它的旋律我們在視唱課堂上有唱過,視唱練習曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫的,今天這節(jié)課我們一起來學習這首非常優(yōu)美,富有詩情畫意,具有濃郁的云南民歌風格的歌曲《小河淌水》。1《小河淌水》是一首最早流行于云南漢族地區(qū)的山歌,當?shù)胤Q其為彌渡山調(diào)子。山歌一般是指人們
【總結(jié)】匈牙利舞曲(第五號)教學內(nèi)容:管弦樂曲《匈牙利舞曲》(第五號)。教學目標:1、通過帶領(lǐng)學生聽賞《匈牙利舞曲第五號》,使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動,編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。3、讓學生了解匈牙利
2024-11-19 00:36
【總結(jié)】在中亞細亞草原上教學目標:1、能背唱樂曲主題,并對樂曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解。2、通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用,以及對樂曲意境的理解。3、使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽,進而對交響音畫有初步印象。4、初步了解俄國作曲家鮑羅丁。教學難點:音樂通過什么來刻畫人物、動物及自然風
【總結(jié)】唱支最美的歌教學目標:1、能說出八三拍子的含義,能按其節(jié)拍規(guī)律擊拍或劃拍學唱歌曲旋律。2、能與他人合作,用優(yōu)美和諧的聲音學會合唱歌曲《唱支最美的歌》,并選用打擊樂器參與表現(xiàn)。教學重點:能用優(yōu)美和諧的聲音學會合唱歌曲《唱支最美的歌》,并選用打擊樂器參與表現(xiàn)。教學難點:能說出八三拍子的含義。教學準備:課件、電腦、鋼琴
【總結(jié)】我跟阿爹拉駱駝教學目標:1、學會用活潑、富有情趣的聲音演唱歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。2、能積極參與模仿、伴奏等音樂活動,體驗歌曲小主人公“我”的樂觀和快樂。教學設(shè)計意圖:通過活動體驗——節(jié)奏和發(fā)聲練習,解決歌曲的難點樂句。通過聆聽歌曲,體驗歌曲的情緒唱會歌曲,在學習音樂記號的過程中運用音樂記號進行歌曲的處理并唱好歌曲。教學設(shè)計亮
【總結(jié)】《溜冰圓舞曲》教案教學理念:在新課程改革的理念指導下,應以學生為主體,師生互動,將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學中,強調(diào)音樂的情感體驗。根據(jù)自己音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征,引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽
【總結(jié)】《猜謎謠》教案教學內(nèi)容1、聽音樂猜謎語。2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調(diào)》、以及安徽的黃梅戲《對花》,了解各地的民族風情,及音樂特點。教學目標1、通過學生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲,開拓學生音樂視野。2、通過唱一唱,跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲,開闊學生的音樂視野,增加對各地民歌的了解。教學工具鋼琴、
2024-11-19 11:49
【總結(jié)】《大中國》教學目標:(一)通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。(二)聆聽欣賞曲《大中國》,能夠背唱歌曲的音樂主題;能夠辨別《我的祖國》這兩首歌曲明顯不同的風格。教學重點:通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的
【總結(jié)】《采茶舞曲》【教學目標】1、通過對比聆聽,分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比,從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱,使學生簡單了解方言對形成歌曲風格的作用。4、學會采茶時的基本動作,在學習“采茶舞”的過程中,感受采茶姑娘的辛勤勞動,表現(xiàn)采茶姑娘采茶時的
2024-11-19 00:35