7學(xué)習(xí)型組織理論與實踐體會(編輯修改稿)
2025-09-26 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織的成長。彼得。圣吉認(rèn)為第五項修煉最主要，一小我或一個組織事業(yè)成敗都與能否進(jìn)行系統(tǒng)思慮有關(guān)。 “蝴蝶效應(yīng)”是進(jìn)修型組織中的一個主要理念，也是現(xiàn)代打點中的主要理念。1979年，洛倫斯教授在華盛頓所作的陳述中說：他在研究中發(fā)現(xiàn)，巴西的一只蝴蝶同黨揮舞一下，會在美國的得克薩斯州形成颶風(fēng)。這一理論稱為“蝴蝶效應(yīng)”?！昂?yīng)”聲名事物是普遍聯(lián)系的，必需用系統(tǒng)的不雅概念來不美觀照、思慮問題。 （四）五項修煉的地位、浸染和彼此關(guān)系 改善心智模式和團(tuán)隊進(jìn)修這兩項修煉是基本；自我超越和成立配合愿景這兩項修煉形成向上張力；第五項修煉系統(tǒng)思慮是焦點。亦即改善心智模式、團(tuán)隊進(jìn)修、自我超越和成立配合愿景這四項修煉都離不開系統(tǒng)思慮；改善心智模式和團(tuán)隊進(jìn)修若不進(jìn)行系統(tǒng)思慮就不能打好基本；自我超越和成立配合愿景這兩項修煉若不放在一個系統(tǒng)中來進(jìn)行系統(tǒng)思慮就不成能發(fā)生向上的張力。 二、建樹進(jìn)修型機(jī)關(guān)的實踐試探 為進(jìn)一步增強(qiáng)組織系統(tǒng)的隊伍培植，提高組工干部的素質(zhì)和能力，開拓組織工作的新場所排場，我到組織部工作不久，就組織開展了建樹進(jìn)修型機(jī)關(guān)的勾當(dāng)。在建樹勾當(dāng)中，我們強(qiáng)調(diào)樹立五種進(jìn)修理念、遵循四個原則。五種進(jìn)修理念：即“進(jìn)修為本”理念、“終身進(jìn)修”理念、“團(tuán)隊進(jìn)修”理念、“立異性進(jìn)修”理念和“工作進(jìn)修化，進(jìn)修工作化”理念。四個原則：即與時俱進(jìn)，自我超越原則；凸起重點、文化優(yōu)先原則；全員介入，互動進(jìn)修原則和學(xué)甚至用，反思進(jìn)修原則。具體做法如下： （一）統(tǒng)一熟悉，營造精采的建樹空氣。每小我的行為都是受思惟不美觀念支配的，熟悉問題是一切勾當(dāng)?shù)南葘?dǎo)。建樹進(jìn)修型組織首先要提高熟悉、改變不美觀念，營造精采的進(jìn)修空氣，激發(fā)干部職工內(nèi)在的進(jìn)修動力。為此，成立了由部長任組長的率領(lǐng)小組，在進(jìn)行深切調(diào)研的基本上擬定了《中共XX縣區(qū)委組織部建樹進(jìn)修型組織的實施方案》，召開了建樹帶動會。從建樹進(jìn)修型組織的主要性、要實現(xiàn)的方針，建樹具體法子等三個方面臨建樹工作進(jìn)行了周全闡述和具體部署，統(tǒng)一了干部的思惟熟悉，切實提高部機(jī)關(guān)上下對建樹進(jìn)修型機(jī)關(guān)主要性的熟悉。 （二）成立機(jī)制，供給有用的軌制保障。人都是有惰性的。在建樹勾當(dāng)中，我們既注重激發(fā)干部職工的內(nèi)在動力，也正視軌制對人的約束浸染。成立了以下軌制：一是成立自學(xué)軌制。要求每人天天至少有1小時以上的自學(xué)勾當(dāng)，做到有筆記、有心得體味。同時鼓舞激勵干部職工加入學(xué)歷教育，提高學(xué)歷條理。二是成立“好書巨匠讀”軌制。要求每人每季至少讀一本好書，寫一篇進(jìn)修體味文章，并向巨匠舉薦一本（一篇）以上好書或好文章。三是成立課題軌制，要求每人每年至少選擇一個課題，帶問題下去，找謎底回來，完成一篇高質(zhì)量的調(diào)研陳述。四是成立“人人上講臺”軌制。要求每人每年至少作一次專題教學(xué)，全力營造“人人是學(xué)生，個個是教員”的彼此進(jìn)修的精采空氣。五是成立保障激勵軌制，增強(qiáng)對各成員進(jìn)修的督促搜檢，不按期抽查進(jìn)修情形，年關(guān)進(jìn)行查核評定，評選出若干進(jìn)修積極分子予以贊譽。 （三）立異體例，走有特色的建樹新路。在進(jìn)修型組織的建樹中，我們始終注重連系現(xiàn)實，立異進(jìn)修體例來培育干部的進(jìn)修樂趣，使干部貫通進(jìn)修的樂趣和意義，變進(jìn)修為自覺的行為。我們設(shè)立了部內(nèi)進(jìn)修會、黨課教育、黨員電化教育等多種載體，還邀請一些專家、率領(lǐng)舉辦內(nèi)容豐碩的專題講座。同時，緊扣進(jìn)修型組織理論中團(tuán)隊進(jìn)修的內(nèi)在，組織干部職工進(jìn)行充
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