20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題新人教版第114套(編輯修改稿)
2025-01-03 11:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以至焉，于 人為可譏 方 其 破荊州，下江陵 況修短隨化，終期 于 盡 6. 以下各組句子中，全都說到后洞“游歷艱難”的一組是 ① 由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒 ② 其下平曠，有泉側(cè)出 ③ 入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇 ④ 然視其左右，來而記之者已少 ⑤ 方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也 ⑥ 所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也 A. ①②④ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥ 7. 下列表述不符合原文意思的 — 項(xiàng)是 A. 作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅Ｖ^的地方，需要志、力、物，三者中志最重要。 B. 文章指出探求只要盡了志與力，即使不能到達(dá)險(xiǎn)遠(yuǎn)、非常之境，也沒有什么可悔的。 C. 作者贊美古人求思之深之廣的治學(xué)精神，旨在批評(píng)當(dāng)時(shí)淺嘗輒止的浮泛不實(shí)的學(xué)風(fēng)。 D. 平坦和近旁處，游覽的人就會(huì)多；比喻如此去治學(xué)，其學(xué)問當(dāng)然就難有深度和廣度。 8．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 5分） ⑴問其深，則其好游者不能窮也。（ 2分） ⑵余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（ 3分） 三 .古代詩歌閱讀（ 7分） 滁州西澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 9. 詩的第一句表明了作者對(duì)澗邊草的什么情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個(gè)字？ 3分 10. 后兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些景物？這些景物又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境？表達(dá)出作者什么樣的感情。（ 4分） 1補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分（ 12分，每空 1分） ① 氓之蚩蚩， 。 ，來即我謀。 ② 昔我往矣，楊柳依依。 ， 。 ③ 山不厭高，海不厭深。 ， 。 ④ 戶庭無塵雜，虛室有余閑。 ， 。 ⑤ 寄蜉蝣于天地 ， 。 ，羨長江之無窮。 ⑥ 固知一死生為虛誕， 。 ⑦ 葉子出水很高， 。 記憶中最痛苦的一件事，是我跟隨著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑。母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人搧了她一個(gè)耳光。她 搖晃著身體跌倒在地。看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后，那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢 ，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜地對(duì)我說：“兒子，那個(gè)打我的人與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！? 記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人，來到了我們家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“
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