20xx人教版語文必修三第10課過秦論word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 11:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定局。 秦始皇統(tǒng)一全國（第 3段）。 這個時期包括秦始皇在位的 36 年。秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國。這意味著秦從此轉(zhuǎn)入守勢，所以下文接著說它的守策，即愚民、弱民、防民，以“關(guān)中之固，金城千里”來確保“子孫帝王萬世之業(yè)”。這段文字義正詞嚴(yán)，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結(jié)句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。 陳涉起義和秦王朝的覆滅（第 4段）。 重點(diǎn)是寫陳涉起義。用低襯寫法：先說陳涉地位低，才智不足，意思是缺乏號召力和指揮作戰(zhàn)能力，又說起義隊伍人數(shù)不多、武器簡陋，意思是不堪一擊；然而結(jié)果出人意料，“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”，星星之火頃刻燃成燎原之勢。這也是針對著“仁義不施”寫的。仁義不施，民心喪盡 ，“其亡可立而待”，所以下面只用一句話寫它的覆滅。 第二部分（第 5 段），闡述秦王朝迅速滅亡的原因，可分兩層。 前一層分析各方面力量的對比。 首先指出秦的優(yōu)勢仍然存在，而且比過去強(qiáng)大，因為它占有天下。接著從領(lǐng)袖的地位、指揮作戰(zhàn)能力、軍隊的素質(zhì)和裝備四方 面將九國之師和陳涉之眾作對比，指出后者遠(yuǎn)不如前者。盡管如此， 二者卻 “成敗異變，功業(yè)相反”。這就包含著一個問題：為什么會出現(xiàn)這種反常的情況呢？留給下文 解答。 第二層照應(yīng)全篇，歸納中心論點(diǎn)。 “然秦以區(qū)區(qū)之地”以下四句照應(yīng)第 2段；然后“以六合為家”二句照應(yīng)第 3 段；“一夫作難”三句照應(yīng)第 4 段；最后照應(yīng)上文“成敗異變”二句。水到渠成地點(diǎn)出全文中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢異也?！? 第三 課時 （翻譯分析第 2 段） 一、 讀罷全文，你認(rèn)為這篇政論 文 的主要觀點(diǎn)是什么？你如何理解這句話？ 提示： 觀點(diǎn)： 仁義不施而攻守之勢異也 理解：“仁義不施而攻守之勢異也”這句話是對秦王朝所犯過失的總結(jié)，秦王朝“仁義不施”結(jié)果導(dǎo)致亡國。 二、從全文看，所謂“攻守之勢異也”的“攻”和“守”這兩種不同形勢分別指什么？分別在文中哪些部分體現(xiàn)？ 提示： “攻之勢” 體現(xiàn)在第一段到第三段（由開頭至“威振四?！保?，崛起—— 強(qiáng)大 —— 鼎盛。 “守之勢” 體現(xiàn)在第三段（“南取百越之地”至結(jié)束）、第四段，由統(tǒng)一天下到覆滅。 三、秦朝能夠崛起的優(yōu)勢是什么？ 提示： 地利： 據(jù)崤函之
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