7學(xué)習(xí)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革意見心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-26 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期和中長期人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，為決策提供可行性方案。在人才晉升中，對(duì)職稱的過度強(qiáng)調(diào)讓其他業(yè)務(wù)精湛者很無奈；例如在教師職稱評(píng)定中，對(duì)論文發(fā)表的硬性要求讓致力于教學(xué)的教師很尷尬，對(duì)校外講座的硬性要求，也讓致力于在學(xué)校內(nèi)部專心教育教學(xué)的老師頗感為難。這些現(xiàn)象在某種程度上打擊了人才的工作積極性，也不利于形成“競進(jìn)提質(zhì)”的比拼氛圍。但是，新的職稱制度的改革，更加貼近教師職稱評(píng)定，更加切合實(shí)際，更加提高了優(yōu)秀教師的積極性?？磥恚忾_“三唯”枷鎖，讓教師在技能上爭高下、在業(yè)績上比高低、在創(chuàng)新上辯優(yōu)劣，才能不斷推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。 三、《意見》突出了加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)和管理。吸收優(yōu)秀人才加入黨員干部隊(duì)伍，發(fā)揮黨員人才的模范帶頭作用。要求注重加強(qiáng)人才隊(duì)伍的思想政治工作，倡導(dǎo)愛國主義精神和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮黨員人才的先鋒模范作用，
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