【總結(jié)】應(yīng)用舉例(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、使學(xué)生會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問(wèn)題,從而會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)解決.2、逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.3、滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。過(guò)程與方法:1、通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第1課時(shí)解直角三角形知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)解直角三角形通過(guò)對(duì)直角三角形六個(gè)元素的分析與探索,了解解直角三角形的定義,會(huì)解直角三角形.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)解直角三角形例1[教材例
2025-06-17 23:42
【總結(jié)】通州育才中學(xué)吳鋒2020-11復(fù)習(xí)30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana12223222123
2024-11-21 02:29
【總結(jié)】課題:解直角三角形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會(huì)運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.2、通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.一、舊知回顧1.在三角形中共有幾個(gè)元素?2.在Rt△ABC中,
2024-11-19 15:30
【總結(jié)】解直角三角形(3)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖1,在地面上用測(cè)角儀DF測(cè)得旗桿頂端A的仰角a=40°42′,已知F點(diǎn)到旗桿底端C的距離FC=米,測(cè)角儀高DF=米,則旗桿高AC約為(精確到米)()A.米B.米C.米D.米
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】年級(jí)九年級(jí)課題解直角三角形(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問(wèn)題,能運(yùn)用解直角三角形的方法解決問(wèn)題;、俯角等概念,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際題.過(guò)程方法經(jīng)歷解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用,運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,學(xué)會(huì)把實(shí)
2024-11-19 09:38
【總結(jié)】實(shí)際生活中,如:河道寬度、建筑物測(cè)量問(wèn)題,航空、航海定位問(wèn)題,均可以用銳角三角函數(shù)解決.建筑物測(cè)高例1如圖,河對(duì)岸有一小塔AB,在C處測(cè)得塔頂A的仰角為30°,沿CB所在直線向塔前進(jìn)12米到達(dá)D處,測(cè)得塔頂A的仰角為45°.求塔高AB(精確到).ABCD3
2024-12-07 15:18
【總結(jié)】在Rt△ABC中,∠C=90°,根據(jù)下列條件解直角三角形;(1)a=30,b=20;(2)∠B=72°,c=14.ABCb=20a=30c(2)兩銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對(duì)邊s
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學(xué)填寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告的部分內(nèi)容:題目在兩岸近似平行的河段上測(cè)量河流測(cè)量目標(biāo)如圖21-4-1所示測(cè)得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請(qǐng)你根據(jù)以上的條件,計(jì)算出河寬CD(結(jié)果保留根號(hào)).思路分析
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(1)學(xué)前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素,求出其余未知元素的過(guò)程,叫做__________.新課早知1.從下往上看,視線與水平線的夾角叫做________;從上往下看,視線與水平線的夾角叫做________.2.為測(cè)樓房BC的高,在距樓房30m的A處,測(cè)得樓頂B的仰角為α,則樓房BC的高為
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日月之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)?!边@是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。在我們周?chē)幪幱袛?shù)學(xué),時(shí)時(shí)會(huì)碰到數(shù)學(xué)問(wèn)題。引例:在山坡上種樹(shù)(從低處往高處種),要求株距(相鄰兩樹(shù)間的水平距離)是,測(cè)得斜坡傾斜角是24o,求斜坡上相鄰兩樹(shù)間的坡面距離是多少米?第二棵樹(shù)離開(kāi)
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】ABCcba┌解直角三角形及其應(yīng)用第3課時(shí)1、理解坡度、坡角等概念,會(huì)應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與坡度、坡角有關(guān)的問(wèn)題;2、進(jìn)一步培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.海中有一個(gè)小島A,該島四周10海里內(nèi)有暗礁.今有貨輪由西向東航行,開(kāi)始在A島南偏西55°的B處,往東行
2025-07-24 07:23
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 00:22
【總結(jié)】直角三角形(第1課時(shí))直角三角形(第1課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.直角三角形的兩銳角;直角三角形兩直角邊的平方和等于
2025-07-20 04:17
2025-06-20 02:31