【總結】應用舉例(1)教學目標:知識與技能:1、使學生會把實際問題轉化為解直角三角形問題,從而會把實際問題轉化為數學問題來解決.2、逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.3、滲透數學來源于實踐又反過來作用于實踐的觀點,培養(yǎng)學生用數學的意識。過程與方法:1、通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形
2024-11-28 10:35
【總結】第23章解直角三角形解直角三角形及其應用知識目標目標突破第23章解直角三角形總結反思第1課時解直角三角形知識目標第1課時解直角三角形通過對直角三角形六個元素的分析與探索,了解解直角三角形的定義,會解直角三角形.目標突破目標會解直角三角形例1[教材例
2025-06-17 23:42
【總結】通州育才中學吳鋒2020-11復習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:銳角a三角函數30°45°60°sinacosatana12223222123
2024-11-21 02:29
【總結】課題:解直角三角形【學習目標】1、理解直角三角形中五個元素的關系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形.2、通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形,逐步提高分析問題、解決問題的能力.一、舊知回顧1.在三角形中共有幾個元素?2.在Rt△ABC中,
2024-11-19 15:30
【總結】解直角三角形(3)同步練習◆基礎訓練1.如圖1,在地面上用測角儀DF測得旗桿頂端A的仰角a=40°42′,已知F點到旗桿底端C的距離FC=米,測角儀高DF=米,則旗桿高AC約為(精確到米)()A.米B.米C.米D.米
2024-11-27 22:49
【總結】年級九年級課題解直角三角形(2)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能會把實際問題轉化為解直角三角形問題,能運用解直角三角形的方法解決問題;、俯角等概念,學會綜合運用所學知識解決實際題.過程方法經歷解直角三角形的實際應用,運用轉化思想,學會把實
2024-11-19 09:38
【總結】實際生活中,如:河道寬度、建筑物測量問題,航空、航海定位問題,均可以用銳角三角函數解決.建筑物測高例1如圖,河對岸有一小塔AB,在C處測得塔頂A的仰角為30°,沿CB所在直線向塔前進12米到達D處,測得塔頂A的仰角為45°.求塔高AB(精確到).ABCD3
2024-12-07 15:18
【總結】在Rt△ABC中,∠C=90°,根據下列條件解直角三角形;(1)a=30,b=20;(2)∠B=72°,c=14.ABCb=20a=30c(2)兩銳角之間的關系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關系caAA???斜邊的對邊s
2024-11-26 18:22
【總結】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學填寫的實習報告的部分內容:題目在兩岸近似平行的河段上測量河流測量目標如圖21-4-1所示測得數據∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請你根據以上的條件,計算出河寬CD(結果保留根號).思路分析
2024-11-15 15:41
【總結】應用舉例(1)學前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素,求出其余未知元素的過程,叫做__________.新課早知1.從下往上看,視線與水平線的夾角叫做________;從上往下看,視線與水平線的夾角叫做________.2.為測樓房BC的高,在距樓房30m的A處,測得樓頂B的仰角為α,則樓房BC的高為
2024-11-19 04:49
【總結】數學家華羅庚曾經說:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日月之繁,無處不用數學?!边@是對數學與生活的精彩描述。在我們周圍處處有數學,時時會碰到數學問題。引例:在山坡上種樹(從低處往高處種),要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是,測得斜坡傾斜角是24o,求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米?第二棵樹離開
2024-11-17 13:51
【總結】ABCcba┌解直角三角形及其應用第3課時1、理解坡度、坡角等概念,會應用解直角三角形的知識解決與坡度、坡角有關的問題;2、進一步培養(yǎng)分析、解決問題的能力,體會數形結合的思想.海中有一個小島A,該島四周10海里內有暗礁.今有貨輪由西向東航行,開始在A島南偏西55°的B處,往東行
2025-07-24 07:23
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 00:22
【總結】直角三角形(第1課時)直角三角形(第1課時)得分________卷后分________評價________1.直角三角形的兩銳角;直角三角形兩直角邊的平方和等于
2025-07-20 04:17
2025-06-20 02:31