【總結】17、金色的草地[教學目標]1.學會“色、草、片、變、發(fā)、并、而、怎”8個生字,會認“英、釣、注、意、觀、察、便、張”8個生字,認識偏旁“又”。2.正確、流利地朗讀課文。選擇喜歡的部分背誦。3.讀懂課文內容,培養(yǎng)觀察自然、了解自然的意識。[教學重難點]1.識字寫字,正確、流利地朗讀課文,背誦喜歡的部分。2.體會第1自然
2024-11-28 17:00
【總結】24、糖果雨[教學目標]1、會寫“冰、放、味、另、及、巾、偉、直”8個字,會認“糖、場、顆、撿、袋、盼、塊”7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文的學習,引導學生產生想象,感受神奇的想象帶來的快樂,感受閱讀的樂趣。[教學重難點]1、正確、有感情地朗讀課文,想象文中的情景。2、在閱讀中感受糖果雨帶來的
2024-11-28 12:39
【總結】家教材分析:這是一首兒歌,題目本身就是一個比喻,因為這里的“家”已超越了“家”的本意-----以婚姻和血統(tǒng)關系為基礎的社會單位。這里的家指的是生活的空間,指的是能給人以庇護,給人以生存的條件的場所。全詩充滿了生動的想象,讀來給人以無盡的回味。教學理念:課程標準中指出:“小學各年級的閱讀教學都要重
2024-11-30 16:26
【總結】《畫雞》教學設計教材分析《畫雞》這篇課文是一首古詩。通過對一只大白公雞的描繪,表達了作者對公雞的贊美與熱愛之情。這首古詩以“畫雞”為題,從繪畫的角度寫“公雞”,通過描繪的過程,贊美公雞的美麗和貢獻,培養(yǎng)兒童喜愛大公雞、學習大公雞的思想感情。全詩共四行兩句,分兩層。第一層(1~2行),具體描繪公雞威武神氣的樣子。第二層(3~4行),點明公
2024-11-18 19:32
【總結】《送陽光》教學設計教材簡析:《送陽光》是教科版小學語文一年級下冊第三單元的一篇閱讀課文,寫了4歲的苗苗天真地想把陽光帶給因為腿壞而渴望見到陽光的奶奶,表現了奶奶和孫女之間的親密感情。贊頌了關心他人、幫助他人的行為和品德。全文蘊含著小女孩苗苗敬愛奶奶,關心奶奶的天真、純潔的童心童趣。文
【總結】14烏鴉喝水一、讀拼音,寫詞語。kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō21世紀教育網版權所有二、辨字組詞。喝()為()右()鳥()渴()辦()石()烏()三、
2024-11-28 13:01
【總結】18小鷹學飛一、讀一讀,寫一寫。pánxuántáitóulǎoyīngjícùbiànde二、組詞。比()()還()()算()()變()()急()()對(
2024-11-19 14:19
【總結】5送陽光一、給下列生字注音。二、照樣子,寫詞語。例如:送送給陽壞坐哭寶直三、看圖片組詞。四、回答問題。在課文中奶奶的話是什么意思?參考答案一、陽光壞人坐直
2024-11-19 04:35
【總結】《春雨的顏色》教學設計哈爾濱市呼蘭區(qū)白奎中心校黃亞萍公開課《春雨的顏色》教學設計哈爾濱市呼蘭區(qū)白奎中心校黃亞萍教學目標:1、正確,流利,有感情地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。使學生受到美的熏陶。
【總結】qúnlùnqùtídǐ群爭論有趣問題到底yánlínsǎyóugèng顏色
2024-12-13 15:47
【總結】家泥土是種子的家。課文中向我們介紹了誰的家?它們的家都在哪呢?藍天是白云的家樹林是小鳥的家。小河是魚兒的家泥土是種子的家。白云、小鳥、魚兒、種子都有她們自己的家,好幸福、好溫馨。小朋友們也有一個共同的家,知道她叫什么嗎?祖國是白云的家,是小鳥的家,是
2024-11-17 13:55
【總結】奇妙的“眼睛”教材分析〔解題〕這是一首兒童詩,介紹了奇妙的“眼睛”。“眼睛”用了引號,表示比喻人的意思,是將一種事物比做眼睛,那么詩歌究竟將什么比成了眼睛呢?而且又是“奇妙”的眼睛?這樣的題目很容易吸引讀者?!步Y構分析〕這首兒童詩有三節(jié),分別介紹了“奇妙”的“眼睛”。第一節(jié)寫天文望遠鏡是天文學家
2024-11-28 03:54
【總結】教科版一下第七單元第14課資料寶袋烏鴉鳥名。種類很多,有一身烏黑發(fā)亮的羽毛。烏鴉被認為是鳥類中最進化的一種鳥。資料寶袋因為相同體積的石子比水重,所以石子會沉入水底,由于石子越來越多,瓶子里的水就會慢慢升高。字詞樂園喝水烏鴉渴了字詞樂園找
2024-12-11 03:48
【總結】請同學們看著漢字讀課文,不認識的字借助拼音讀一讀。sòngyángguāngtādeyányánshishishuāngtuǐwūlǐsìsuìmùyùzuòzhe
2024-12-12 16:40
【總結】種水珠教學要求:11個生字。會寫8個生字。、流利地朗讀課文。,讀文了解水珠的特點及作用。知道水珠它可以灌溉小樹、小草、蘑菇,主它們長得更好。,水珠不能種出來,可他跑到哪兒支了呢?培養(yǎng)學生的想像能力,初步了解水的自然循環(huán)。教學重難點:、寫字。。教學時間:1課時。教學過程:一、導入
2024-11-18 19:45