【總結】5送陽光一、給下列生字注音。二、照樣子,寫詞語。例如:送送給陽壞坐哭寶直三、看圖片組詞。四、回答問題。在課文中奶奶的話是什么意思?參考答案一、陽光壞人坐直
2024-11-19 04:35
【總結】1我們的祖國真大活動目標、理解詩歌的內(nèi)容,了解我國地域廣闊、南北方差異很大的特點。、自豪的聲音有感情地朗誦詩歌。,增強做一個中國人的自豪感?;顒訙蕚?.課件PPT“祖國大、祖國美、祖國物產(chǎn)豐富”的資料。活動過程,了解中國的地貌與主要城市。⑴出示中國地圖,引發(fā)幼兒討論:這是什么?中國地圖像什么?你知道哪些中
2024-11-18 19:32
【總結】太陽花教學目標:16個生字,會寫7個生字,朗讀課文,背誦句子。、朗讀、討論、寫字。,陶冶學生愛美情操。教學重點:識記生字、詞,背誦句子。教學難點:感受太陽花的美麗,增強美感,陶冶情操。教學準備:生字卡片。教學方法:自主合作,啟發(fā)式。教學過程:第一課時一、導入。提問:同學們認識太陽
2024-11-28 10:14
【總結】小溪笑了第一課時教學目標:15個生字,會寫7個生字。。,利用分析法和聯(lián)想法記憶生字。,增強學生的環(huán)保意思。教學重點:掌握7個生字的音、形、意。教學難點:了解小溪的變化與動物行為變化的相互關系。教學準備:生字卡片、投影器。教學方法:自學、探究、合作。教學過程:一、導語:
2024-11-28 10:29
【總結】家教科版一年級語文下冊小朋友們,你們喜歡自己的家嗎?為什么呢?喜歡因為我愛我家。因為爸爸媽媽很愛我。是呀!我們在家生活又輕松,又自在,又有爸爸媽媽疼,又有爺爺奶奶愛。多幸福呀!小動物也有自已的家,我們今天一起來幫小動物找家好嗎?自由輕聲讀課
2024-12-11 03:48
【總結】17、金色的草地[教學目標]1.學會“色、草、片、變、發(fā)、并、而、怎”8個生字,會認“英、釣、注、意、觀、察、便、張”8個生字,認識偏旁“又”。2.正確、流利地朗讀課文。選擇喜歡的部分背誦。3.讀懂課文內(nèi)容,培養(yǎng)觀察自然、了解自然的意識。[教學重難點]1.識字寫字,正確、流利地朗讀課文,背誦喜歡的部分。2.體會第1自然
2024-11-28 17:00
【總結】連接視頻我們的祖國真大,北方,有冬爺爺?shù)募?,十月就飄大雪花。我們的祖國真大,南方,有春姑娘的家,一年四季盛開鮮花。啊!偉大的祖國——媽媽,東西南北中的孩子,在同一個時候,有的滑雪,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜。哪位小朋友來說說你聽到兒歌中說了些什
2024-12-12 16:40
【總結】語文教學課標一、識字與寫字:。,行款整齊,有一定的速度。.能用鋼筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的優(yōu)美。二、閱讀:、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果。,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。,了解
2024-11-28 17:35
【總結】教科版一年級下冊語文《文文長大了》教學設計教學目標知識目標:通過閱讀讓學生正確流利,有感情地朗讀,理解成長的經(jīng)歷,學習理解文中的字詞。能力目標:逐步提高學生的“識讀、識字”的能力和理解課文、運用語言的能力情感目標:讓學生明白什么才是真正的長大。內(nèi)容分析教學重點:學會本課的生字和重點詞語,理解課文內(nèi)容。
2024-11-28 13:01
【總結】8要下雨了一、看句子,寫拼音。重要兔子身體海邊足球二、根據(jù)部首寫生字。亻辶蟲口三、按課文原文加標點。小白兔加快步子往家跑他一邊跑一邊喊媽媽媽媽要下雨了
2024-11-19 14:19
【總結】識字(一)學習目標:10個字,正確書寫。,認識會意字的構字特點。、流利朗讀,熟讀成誦。教學重點:通過識字,認識會意字的構字特點,培養(yǎng)學生的識字能力。教學難點:引導學生體會會意字的構字規(guī)律,培養(yǎng)學生的識字能力。教學時間:1課時教學過程:一、創(chuàng)設情境,激情導趣:
2024-11-28 12:39
【總結】春曉教學設計教學目標:5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程:一、設疑自探:同學們,前幾天,老師讓大家去觀察自然景物的變化,你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎?(同學自由發(fā)言)師:同學們,你們說的都很好。把你們的所見、所聞
2024-11-18 16:12
【總結】《春雨的顏色》教學設計哈爾濱市呼蘭區(qū)白奎中心校黃亞萍公開課《春雨的顏色》教學設計哈爾濱市呼蘭區(qū)白奎中心校黃亞萍教學目標:1、正確,流利,有感情地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。使學生受到美的熏陶。
【總結】3、葉子的眼睛教學目標:(1)、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。(2)、運用多種不同形式讓每個學生充分展現(xiàn)自己的聲音。(3)、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優(yōu)美。教學重點:運用不同形式朗讀小詩,感受其中的趣味,萌發(fā)對文字的熱愛。教學難點:能將感受到的表達出來。教學過程:一、開啟詩當一顆顆晶瑩的露珠在草尖
2024-11-28 12:46
【總結】教科版小學一年級語文下冊快樂讀書屋十(上學一年了)一、選擇正確的讀音,在括號里打“√”。撞(zhuànɡchuànɡ)亂(luànlàn)扶(fúfū)餓(anè)游(yóuyi
2024-11-28 10:22