【總結】1、平行四邊形的面積學習目標:1、在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積.2、通過操作、觀察、比較,發(fā)展空間觀念,發(fā)展運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.學習重難點:理解公式并正確計算平行四邊形的面積. 一、獨立嘗試自學課本P38---39內(nèi)容。二、復習并檢查1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的
2024-08-13 15:56
【總結】認識三角形和四邊形練習題一、專心填一填。(20分)1、三角形的內(nèi)角和是()°,一個等腰三角形,它的一個底角是26°,它的頂角是()。2、長5厘米,8厘米,()厘米的三根小棒不能圍成一個三角形。3、三角形具有()性。4、一個三角形中有一個角是45°,另一個角是它的2倍,第三個角是(
2025-03-25 07:59
【總結】多邊形的面積第一課時平行四邊形面積的計算教學目標: 1.在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積?! ?.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。問題化設計:學生自己能明白的問題:1、能動手通過剪拼,可以把平行四邊形轉化成學過的圖形。2、任意一
2025-04-17 00:59
【總結】三角形、平行四邊形和梯形jessie蘇教版數(shù)學四年級下冊三角形你了解多少??三角形?基本特征?定義?底和高?指定邊上的高?三條邊的關系?三角形內(nèi)角和?三角形分類?等腰等邊三角形?三角形的以下特點:①三角形有3條邊,3個角。②三角形的3條邊都是線段
2024-08-13 23:35
【總結】平行四邊形的認識教學內(nèi)容教科書第32頁例1、例2及第33頁的課堂活動,練習五第1~5題。教學目標1用。23教學重點在操作活動中認識平行四邊形。教學準備多媒體課件、木條做的長方形。教學過程一、情景引入教師:同學們,你們以前認識過哪些圖形?學生:長方形、正方形、三角形、圓。教師
2024-11-28 09:54
【總結】平行四邊形教學目標:1.使學生掌握平行四邊形的意義及特征,了解其特性,能夠正確畫出底所對應的高;2.通過觀察、動手操作,培養(yǎng)學生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學重點:掌握平行四邊形的意義及特征。教學難點:理解平行四邊形與長方形、正方形的關系。教學過程:一、復習準備我
2024-11-19 13:18
【總結】角有兩條邊,一個頂點。三角形是三條線段圍成的圖形,有三條邊,三個角。四邊形是四條線段圍成的圖形,有四條邊,四個角。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)三角形________四邊形________(1)(2)(3)(5)(6)
2024-12-12 17:57
【總結】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷35634
2024-12-11 06:16
【總結】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的,你知道笑笑這樣分的道理嗎?直角三角形鈍角三角形銳角三角形淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個三角形比較特殊,說一說,認一認。腰腰等腰三角形等邊三角形,填一填。圖形是等腰三角形,圖
【總結】輕與重【教學目標】[認知目標]1.通過實物的操作,讓學生親身體驗并認識物體的輕重。2.學習簡單的比較物體重量的方法。[能力目標]通過游戲、實物的操作,學習比較的方法。[情感目標]通過學習、游戲的過程,激發(fā)兒童對輕重比較的學習興趣?!窘虒W重點】通過觀察或體驗得出物體的輕與重?!窘虒W難點】通過親
2024-11-28 03:50
【總結】三角形的分類教學內(nèi)容:課本第(59-61頁)例1、例2、例3、內(nèi)容及相關習題。教學目標:1.通過分類活動和操作活動,認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形,等腰三角形和等邊三角形,體會每類三角形的特點。2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。3.讓學生通過觀察、比較、操作、交流等探索新知。
2024-11-19 12:49
【總結】平行四邊形、三角形面積計算的練習1、回顧:(1)平行四邊形的面積公式是怎樣推導出來的?(2)三角形的面積公式是怎樣推導出來的?(3)平行四邊形與三角形之間有什么關系?2、口答:(1)已知平行四邊形高12厘米,底是5厘米,求面積。(2)已知三角形的高5厘米,底是12厘米,求面積。(3
2024-09-28 20:56
【總結】西師大版二年級數(shù)學下冊平行四邊形學習目標:1.認識平行四邊形。2.能夠熟練辨認平行四邊形。平行四邊形判斷:下面的圖形是平行四邊形嗎?是是不是不是不是不是對邊相等平行四邊形的對邊相等對角也相等試一試,把一個長方形剪拼成
2024-11-17 14:04
【總結】新北師大四年級下冊第二單元測試卷一、填空題。(每空1分,共21分)1、三角形按角的不同,可劃分為三角形、三角形和三角形。2、平行的叫做梯形。3、三角形具有性,平行四邊行具有的特性。4、指出下面各圖形的名稱。
2024-11-28 17:48
【總結】新北師大版四年級(下冊)數(shù)學第二單元試題一、專心填一填。(20分)1、三角形的內(nèi)角和是()°,一個等腰三角形,它的一個底角是26°,它的頂角是()。2、長5厘米,8厘米,()厘米的三根小棒不能圍成一個三角形。3、三角形具有()性。4、一個三角形中有
2024-11-28 13:09