【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學數(shù)學第九冊課件設(shè)計:街子鎮(zhèn)小學陸平課件制作:街子鎮(zhèn)小學陸平制作時間:2022年4月30厘米下面平行四邊形的高和相對應(yīng)的底是多少20厘米口算下面的長方形面積各是多少面積是()平方米6米4米2厘米面積是()平方厘米
2024-10-04 17:36
【總結(jié)】平行四邊形面積的計算鐵路學校:賈鳳蓮30厘米下面平行四邊形的高和相對應(yīng)的底是多少20厘米面積是()平方米6米4米2厘米面積是()平方厘米249口算下面的長方形面積各是多少?草坪草坪五一班五二班這是我校五三班和
2024-07-28 00:09
【總結(jié)】1、三角形的基本特征根據(jù)以下問題整理三角形的知識點(1)、什么是三角形?三角形有幾個頂點?幾個角?幾條邊?(2)、三角形三條邊的關(guān)系是怎樣的?(3)、三角形的內(nèi)角和是多少度?(4)、三角形按角可以怎么分類?按邊的長短呢?(5)、三角形具有什么特性?1、三條線段首尾相接圍成的圖形叫三角形。三角形有3個頂點、
2024-08-04 00:14
【總結(jié)】平行四邊形面積公式樂思教育說一說:有關(guān)長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2024-08-14 06:20
【總結(jié)】課題:平行四邊形面積計算教學目標:1.使學生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積.2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育.教學重點:理解公式并正確計算平行四邊形的面積.教學難點:理解平行四邊形面積公式的推導過程.教學過
2024-08-02 00:10
【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題:平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標:,探索并掌握平行四邊形的面積公式,能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積,解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程,初步體會圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值,培養(yǎng)空間觀念
2024-11-23 11:35
【總結(jié)】第二單元復習1、填空1.360000平方米=()公頃2平方千米=()公頃=()平方米2.把一個長20厘米,寬10厘米的長方形剪成兩個完全相同的三角形,每個三角形的面積是()平方分米。3.一個平行四邊形和一個三角形面積相等,高也相等,平行四邊形的底是6米,三角形的底是()。4、一個梯形的上底是6
2025-03-24 01:59
【總結(jié)】平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關(guān)系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉(zhuǎn)拼
2024-12-13 17:24
【總結(jié)】多邊形面積的計算水寨鄉(xiāng)實驗學校執(zhí)教:李鵬娜蘇教版數(shù)學五年級上冊第二單元認一認(它們叫什么名字)長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長算一算(它們有多大)7厘米6厘米5厘米下面每組的兩個圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)下面兩個圖形的面
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學韋勇英.。下面是王家和張家各一塊地,誰家的地,面積更大些呢?5米4米6米張家6米4米王家。王家的地是長方形,它的面積是多少?6×4=24(平方米)6是長方形的長,4是長方形的寬長方形的面積
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】罕井仁和小學四年級數(shù)學制作:黨玉民2022年10月10日高底高高高底底底平行四邊形面積的計算思考:1、拼后的長方形和原來的平行四邊形有什么關(guān)系?
2024-08-25 01:03
【總結(jié)】平行四邊形面積的計算教師行為學生學習活動設(shè)計意圖(一)、復習鋪墊課件出示學過的平面圖形。提問:它們叫什么名字?復習長方形和正方形的面積公式學生看圖列式計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長復習舊知識,為學習新知做好鋪墊。(二)、引導探索平行四邊形的面積公式(一
2024-08-13 16:21
【總結(jié)】《平行四邊形的面積計算》教學設(shè)計岳陽市南湖新區(qū)湖濱學校 易智慧【教材分析】本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第六單元《多邊形的面積》第1課時《平行四邊形的面積》。平行四邊形面積的計算是在學生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形、正方形面積計算公式,理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上,進行教學的。教材在編排上非常重視讓學生經(jīng)歷知識的探索過程,使學生不僅掌握面積計算的方法,更要參與面積
2024-08-13 15:03
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)(4)三角形的中位線及性質(zhì)駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】《平行四邊形的面積》教學設(shè)計澗東小學薛書霞教學目標:1.通過操作、觀察、比較等活動,自主探索平行四邊形面積計算公式,滲透轉(zhuǎn)化思想。2.能正確地應(yīng)用公式計算平行四邊形的面
2024-08-13 16:05