7在全市民辦教育工作會議上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-26 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、進一步明確發(fā)展民辦教育的目標任務 根據(jù)全市經(jīng)濟、社會發(fā)展的總要求，今后一個時期，我市民辦教育發(fā)展的基本思路是：以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹實施《中華人民共和國民辦教育促進法》，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，按照“三個有利于”的標準，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針，積極鼓勵、支持社會力量采取多種形式辦學，促進民辦教育持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，盡快形成以政府辦學為主體，公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的新格局。 發(fā)展的目標任務是：到2005年，全市民辦高中階段教育在校生占全市高中階段在校生的比例達到30%，到2010年達到50%以上；力爭在35年內(nèi)發(fā)展1—2所民辦高等學校；學前教育以民辦為主，義務教育階段以公辦為主，適度提高義務教育階段民辦學校的比例。著重抓好以下幾項工作： （一）科學規(guī)劃，促進民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 要把發(fā)展民辦教育納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，明確發(fā)展重點、發(fā)展策略，科學規(guī)劃民辦學校的規(guī)模、層次，使民辦學校的數(shù)量、規(guī)模與經(jīng)濟發(fā)展和社會需求相適應。要在積極推進、大力發(fā)展的前提下，根據(jù)不同階段教育的不同性質(zhì)和特點，制定不同的發(fā)展策略。義務教育是國家對全體適齡兒童和青少年依法實施的年限教育，要堅持以政府辦學為主，適度發(fā)展民辦中小學。非義務教育階段，特別是幼兒教育和高中階段教育，應放寬政策，放手讓社會力量舉辦。民辦普通高中的發(fā)展，要與當?shù)刂械嚷殬I(yè)教育的發(fā)展相協(xié)調(diào)。要重點鼓勵、扶持發(fā)展一批辦學條件較好、師資隊伍較強、教育質(zhì)量較高、辦學有特色的民辦學校，形成我市民辦學校的“亮點”，發(fā)揮典型示范作用，提高我市民辦教育的整體水平。 （二）大膽試驗，大力發(fā)展多種形式的民辦教育。 積極鼓勵社會力量以多種形式舉辦民辦學校，促進辦學主體的多元化和辦學形式的多樣化。只要符合國家有關法律法規(guī)，有利于增加教育投入，有利于擴大教育規(guī)模和提高教育質(zhì)量，有利于滿足人民群眾對教育的需求，各種辦學形式都可以探索。要鼓勵企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織和公民個人依法獨立辦學、以股份制形式合資辦學、與政府部門和公辦學校聯(lián)合辦學；鼓勵社會力量按照《中外合作辦學條例》與境外企業(yè)界人士和教育機構合作辦學；積極引導社會力量舉辦高中階段學校和高等職業(yè)教育，有條件的也可以舉辦民辦普通高等學校。 要積極穩(wěn)妥地推進國辦學校“國有民辦”改制試點。國辦學校改制，目的是探索更加貼近市場的特色化的辦學模式、資金自籌的投入方式和靈活自主的管理體制，走出一條多樣化辦學、實施素質(zhì)教育的新路子。根據(jù)外地的經(jīng)驗，改制的主要做法是：在國有資產(chǎn)產(chǎn)權不變的前提下，通過教育資源的重組，改變投資體制、管理體制和運行機制，調(diào)動學校和社會辦學的積極性，提高辦學的質(zhì)量和效益，概括起來，就是“學校國有，校長承辦，經(jīng)費自籌，辦學自主，政府支持”。近幾年，我市高中段學校已進行了“國有民辦”改革，依靠社會力量，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源，積累了許多有益的經(jīng)驗，下一步要逐步推開。 （三）加強監(jiān)督管理，規(guī)范民辦學校辦學行為。 依法加強對民辦教育的管理是民辦學校健康發(fā)展的重要保障。民辦學校
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