【總結(jié)】—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長方體有幾個面?面的位置和大小有什麼關(guān)系?2、長方體有多少條棱?棱的位置、長短有什麼關(guān)系?3、長方體有多少個頂?長寬高長寬高長寬高
2025-01-14 11:35
【總結(jié)】例3:一個正方體紙盒,像下面這樣沿著畫有紅線的棱剪開,就可以得到它的展開圖。將右圖折疊成一個正方體,與1號面相對的是()號面,與2號面相對的是()號面,
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】長方體和正方體的體積教學(xué)目標(biāo):1.理解長方體、正方體體積計算公式的推導(dǎo)過程。2.掌握長方體、正方體體積計算公式,正確計算長方體、正方體的體積。3.經(jīng)歷動手操作,觀察分析,歸納概括,進(jìn)一步構(gòu)建體積的空間觀念。4.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。教學(xué)重點、難點:1.
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】正方體的表面積教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。。。,體驗學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重難點:掌握與理解正方體表面積的含義及計算表面積的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、長方體、正方體的附頁等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1.正方形的面積計算公式是什么?板書:正方形的面積S=a22.請學(xué)
2024-11-18 16:10
【總結(jié)】長方體、正方體的平面展開圖教學(xué)設(shè)計【教材分析】這一課,在本單元中位于“長方體的認(rèn)識”與“長方體的表面積”之間,起著承上啟下作用的一節(jié)實踐活動內(nèi)容。目的是讓學(xué)生通過探索活動,了解長方體和正方體的展開圖,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念;“練一練”的目的是通過想像、動手操作進(jìn)行嘗試,強(qiáng)化長方體、正方體與其展開圖之間相互轉(zhuǎn)化的認(rèn)識與理解,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2024-11-18 16:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-11-28 23:58
【總結(jié)】課題:長方體和正方體的認(rèn)識?第1——2課時課型:新授課時數(shù):2課時主備人:王建華執(zhí)教:學(xué)生班級:姓名:使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能認(rèn)識長方體和正方體的特征,理解長方體與正方體之間的關(guān)系。2.我能認(rèn)識長方體的長、寬、高。3.在觀察、比較和測量形成空間觀念。學(xué)習(xí)重點
2025-08-18 17:10
【總結(jié)】第三單元、長方體和正方體本單元的教育目標(biāo)是:1、通過觀察、操作,認(rèn)識長方體、正方體以及它們的展開圖。2、結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體、正方體表面積的計算方法,能解決表面積計算的問題。3、在探索長方體、正方體特征以及它們展開圖的過程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4、探索出解決問題的有效方法,并試圖尋找其他方法;能表達(dá)解決問題的過程
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】正方體、長方體的表面積【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]:1.知道物體外部所有面的總面積叫做它的表面積。2.能正確計算正方體和長方體的表面積。[能力目標(biāo)]讓學(xué)生自主探究正方體和長方體表面積的計算方法。[情感目標(biāo)]通過實際的操作過程,體驗學(xué)習(xí)的快樂。【教學(xué)重點】掌握與理解正方體、長方體表面積的含義及計算表面積的方法。
【總結(jié)】長方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能:認(rèn)識正方體和長方體的面、棱和頂點。通過長方體和正方體面、棱、頂點的對比教學(xué),使學(xué)生掌握長方體和正方體的特征以及它們之間的關(guān)系。過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生觀察,感知,培養(yǎng)學(xué)生在操作中自己挖掘知識,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,逐步形成空間觀念。情感與態(tài)度:鼓勵學(xué)生積極
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】長方體、正方體表面積的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識與技能:、掌握長方體與正方體表面積的計算方法。、正方體表面積應(yīng)用問題。過程與方法:通過觀察、分析、交流等形式,使學(xué)生能根據(jù)實際情況靈活的運用所學(xué)知識。情感、態(tài)度和價值觀:提高學(xué)生的分析正確率,養(yǎng)成認(rèn)真分析的良好習(xí)慣,培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點:能按要求正確計算長方體和正方體的表面積。
【總結(jié)】正方體的表面積教學(xué)目標(biāo):。,引導(dǎo)學(xué)生通過對正方體展開圖的探究得出計算正方體的表面積的方法。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重難點:。。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段:1.昨天老師請同學(xué)們找一個正方體的紙盒,請將這個正方體紙盒沿著棱剪開。
【總結(jié)】?、正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程;能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示。?,培養(yǎng)動手和動腦能力;通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作,勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正方體的體積公式。
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?積。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5個一
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】長方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積,并聯(lián)系簡單的生活應(yīng)用。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)大家的遷移、類推能力和抽象概括能力。例1:雄偉的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場上,石碑的高是,寬是,厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米?某種利樂磚包裝的牛奶盒尺寸如圖所示(單位:c
2024-11-17 09:08