【總結(jié)】童年的回憶教學(xué)目標1、通過欣賞樂曲《童年的回憶》,使學(xué)生體驗音樂的美,理解音樂所表達的思想感情。培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛鋼琴音樂的高尚情操。2、通過欣賞和講解,使學(xué)生初步認識輕音樂,并培養(yǎng)學(xué)生初步分辨音樂優(yōu)劣的能力。教學(xué)重難點重點:從音樂的題材、內(nèi)容、體裁、表現(xiàn)手法、音樂情緒等方面進行深入的體驗,剖析、理解與評價。
2024-11-28 10:13
【總結(jié)】音樂家舒伯特欣賞《鱒魚》一、目標:1)基本知識:了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻。(說明:作為六年級的學(xué)生應(yīng)該多的了解國外著名作曲家的生平介紹,以及對音樂的貢獻)2)基本技能:感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化,以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。(說明:高年級的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限
【總結(jié)】湘版教材三年級下冊第二課春來了(說課)說課流程說教材說學(xué)情說板書說評價說開發(fā)說設(shè)計說模式一、說教材教材的編寫特點培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣
2024-11-17 20:01
【總結(jié)】《小小駝鈴響叮當》教學(xué)設(shè)計教學(xué)年級:三年級下冊教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級音樂下第四課《小小駝鈴響叮當》教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)歌曲《小小駝鈴響叮當》,感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。[來源:]2、通過歌曲學(xué)習(xí),引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樂觀、堅毅的人生態(tài)度。教學(xué)重難點1、重點學(xué)唱第一段歌詞。2、感受并初步學(xué)
2024-11-19 01:58
【總結(jié)】10、拼泥板教學(xué)目標:1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。2、學(xué)會運用泥板來塑造生活和學(xué)習(xí)中的各種有趣的形象,提高造型表現(xiàn)能力。3、增強學(xué)生的感悟力和動手能力教學(xué)重點:了解和掌握其基本的表現(xiàn)步驟和方法教學(xué)難點:表現(xiàn)生活中各種有趣的人、事、物學(xué)習(xí)方法:示范講解法、合作探究法、自主嘗試法、輔導(dǎo)練習(xí)法、作業(yè)評價法、
2024-11-28 03:30
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)會演唱歌曲《小小駝鈴響叮當》第一段。?2、熟練掌握節(jié)奏型“XO”。聽歌曲回答問題:1、這首歌的歌唱情緒是優(yōu)美抒情的還是活潑歡快的?2、聽完這首歌曲你能聯(lián)想到怎樣的畫面?自學(xué)指導(dǎo)(1)?結(jié)合拍子示意圖,練習(xí)歌曲節(jié)奏,四分鐘后看誰能準確流暢地打出節(jié)奏。
2024-12-13 10:03
【總結(jié)】《夢幻曲》5––|3––|3––|1––||555|3333|1跳舞歌唱555|3跳舞歌唱333|12-2|216
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】《放風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂新教材六年級下冊第二課演唱《放風(fēng)箏》教學(xué)目標:1.欣賞河北民歌《放風(fēng)箏》,感受歌曲優(yōu)美的旋律和歡快的情緒。2.學(xué)生能在聆聽音樂的過程中用自己喜歡的方式即興參與音樂活動,體會音樂所表現(xiàn)的意境。3.通過聆聽不同版本的《放風(fēng)箏》,進一步感受河北民歌的風(fēng)格特點,從而激發(fā)學(xué)生對民族民間音樂的興趣。4.能
2024-11-28 12:49
【總結(jié)】《歌唱祖國》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂教材四年級下冊第一單元聽賞《歌唱祖國》教材分析:這首歌曲誕生于1950年5月,表現(xiàn)了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的嶄新面貌,記錄了剛剛解放的中國人民雄偉奮進的步伐。這是一首具有深刻思想性,又具有高度藝術(shù)性的祖國頌歌,也是一首既有進行曲風(fēng)格又富有抒情性的群眾歌曲。歌曲有主歌和副歌組成,在號角式的引子之
2024-11-28 03:29
【總結(jié)】《搖籃曲》教案教學(xué)目標:1、欣賞、感受與“母愛”有關(guān)的藝術(shù)作品,引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考。2、學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》,并能有感情地演唱。3、指導(dǎo)學(xué)生用有氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色,舒緩,恬靜,安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲,感受歌曲柔情、真摯的母愛,擴大學(xué)生的音樂視野。4、鼓勵學(xué)生用課堂樂器進行練習(xí)。教學(xué)重、難點:
【總結(jié)】湘教版三年級音樂下冊認識沙漠我們眼中的沙漠熟讀歌詞?一只小駱駝要過大沙漠,趕路不會頭,一步一腳窩。走啊走,走啊走,前面有青草,前面有水喝。走啊走,走啊走,前面有歌聲,前面有花朵。小駱駝呀,小駱駝,一直走過了大沙漠!叮叮叮咚,叮叮叮咚,叮叮叮咚,叮叮咚。3030|6
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】歌曲唱到了哪些景色?356唱名:misollaXx四分音符八分音符1、小組合作選擇合適的動作為歌曲進行創(chuàng)編。2、小組展示、評價。這段旋律在樂曲中出現(xiàn)了幾次?在速度有什么變化?
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】2/4XXXXXXmiaomiaomiaomiaomiaomiaoXXXXXXXXXXX0XXXXX0采呀采蘑
【總結(jié)】活動一猜謎語白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。謎底(人行橫道)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。謎底(紅綠燈)你認識多少?注意危險減速慢行向左急轉(zhuǎn)彎停車讓行禁止超車
【總結(jié)】音樂公開課綠豆豆紅豆豆雙響筒三角鐵沙錘手鈴鼓手搖鈴碰鐘鋤禾日當午憫農(nóng)汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦