【總結】第23章第2節(jié)傳染病的預防1.下列屬于傳染源的是:()A.吸了患病動物血液的蚊子B.沙眼衣原體C.環(huán)痢疾后治愈的病人D.流感患者,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項中能表明該病毒屬
2025-11-19 17:05
【總結】常見的傳染病?呼吸道傳染病麻疹腮腺炎流行性感冒百日咳肺結核?消化道傳染病細菌性痢疾蛔蟲病甲型肝炎蟯蟲病?體表傳染病狂犬病破傷風沙眼血吸蟲病淋病?血液傳染病絲蟲病乙型肝炎瘧疾流行性乙型腦炎
2025-11-09 20:07
【總結】第二節(jié)食品保存【基礎演練】1.下列哪項不是細菌生長所需要的基本條件()。A.水分B.適宜的溫度C.有機物D.空氣2.食品保存的原理是()。A.不讓商品過剩,都吃剛生產(chǎn)的食品B.通過一定的技術抑制微生物在食品中的生長、繁殖C
2025-11-19 10:07
【總結】《昆蟲的生殖與發(fā)育》教學目標、觀看課件相關素材,進行觀察的探究活動,能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。、觀察昆蟲的發(fā)育過程,能夠舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。教學應用指導教學環(huán)節(jié)教學活動活動說明資源形式資源位置學情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;2、導學反饋、導學發(fā)布;1、發(fā)
2025-11-10 13:40
【總結】第23章人體對疾病的抵御第二節(jié)傳染病的預防(第2課時)教學目標:說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。教學重難點:探究傳染病的傳播途徑,學會預防傳染病的方法,形成自覺預防傳染病的意識和行為。以血吸蟲的具體事例學習,鞏固傳播途徑教學準備:物品:面粉;自制動畫、幻燈片:各種病毒模式圖、血吸蟲動畫教學
2025-11-10 13:28
【總結】禽流感1、舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。2、說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。3、能正確對待艾滋病病人、關心和幫助他們的生活。學習目標疾病名稱是否可傳染疾病名稱是否可傳染流感結
2025-11-29 03:55
【總結】第2節(jié)傳染病的預防(第1課時)春季是流感的多發(fā)季節(jié),開始時家里只有一個人患病,幾天后家人陸續(xù)都開始出現(xiàn)患病癥狀,這是為什么呢??舉例說出傳染病的病因,能夠區(qū)分傳染病和非傳染?。?能夠說出幾種常見的傳染?。?認識病毒及病毒性傳染病。急性結膜炎是由外來的致病病菌引起的,是能傳染的。近視眼是由
2025-11-08 22:33
【總結】遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育教學目標:知識目標:1、舉例說出常見的遺傳病及其危害2、舉例說出近親結婚的危害3、說出我國婚姻法中與近親結婚相關的內容4、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施能力目標:初步學會運用生物學知識分析和解決在社會生活中所遇到的實際問題情感目標:初步形成主動參與社會決策的意識,增強社會責任感教學重點:依據(jù)新課程標準
2025-11-10 04:27
【總結】泗洪縣第三中學課堂教學案2021年月日備課備課人:謝敬琴總第12課時課題第2節(jié)傳染病的預防(1)教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀、傳播途徑和預防
2024-12-08 21:13
【總結】10000…我們的財富事業(yè)家庭金錢友誼健康什么樣的狀態(tài)才能叫健康呢?健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。禽流感病毒艾滋病病毒從小到大你患過那些病?流行性乙型腦炎蛔蟲病齲齒貧血結膜炎(紅眼病)近視眼肺結核水痘麻
2025-11-10 11:18
【總結】淮安市南陳集中學八年級導生物導學案第七章第2節(jié)傳染病的預防(2)第1課時【學習目標】;;;、傳播途徑和預防措施?!緦W習重點】舉例說明傳染病的傳播途徑;【學習難點】舉例說明傳染病的預防措施;。【自主學習】要養(yǎng)成閱讀、思考的好習慣哦!※請同學
2024-12-09 11:43
【總結】《第二節(jié)人的性狀和遺傳》一、填空題1、性狀:生物體的_______、_______、_______和_______叫做性狀。2、相對性狀:同種生物的同一性狀的_____________稱為相對性狀。3、基因與性狀的關系:_______控制性狀4、相對性狀:分為_______和_______。5、顯性基因:控制_____
2025-11-19 17:12
【總結】24.口技授課日期:年月日一、教學目標:1.積累一些常用文言詞語的意義和用法,翻譯全文。2.學習正面描寫和側面烘托相結合的寫法。3.感受和領會中國古代民間藝術的精妙神奇。教學重點:讓學生從生動形象的口技表演中感受領會中國古代民間藝術的精深奇妙。教學難點:1
2025-11-27 00:25
【總結】第三節(jié)關注健康學法引導根據(jù)生物課程標準的要求和教材的內容,分析學生的學習特點和已有的知識,本節(jié)主要以學習任務模塊驅動來引導學生以下的學習方法:自主學習、小組合作學習、探究性學習。課堂組織形式創(chuàng)設教學情景,提高學生的積極性和興趣。布置活動任務,將學生分成合作小組,各小組領取任務。根據(jù)任務要求,小組進行自主、合作、探究學習。以及采用自學
2025-11-09 19:48
【總結】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課題第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課型新授課課時1班級小組姓名學習目標,什么是近親結婚及近親結婚的危害。。。學習重點。的危害。優(yōu)生優(yōu)育的措施。學習難點舉例說出近親結婚的危害。使用說明初步學會運用生物學知識
2025-11-10 00:29