【總結(jié)】趣味拼搭——觀察物體【教學內(nèi)容】青島版小學數(shù)學四年級下冊P80-81信息窗二【教材分析】本節(jié)課是學生在學習了辨認從正面、側(cè)面、上面看到的簡單物體或一組物體的形狀的基礎(chǔ)上進行鞏固的,它是"空間與圖形"內(nèi)容的重要組成部分。情境圖呈現(xiàn)的是倉庫里兩個工人正在搬運整理貨物的情景。通過引導學生解決“從不同方向看,
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】課題:12、《鉆木取火》備課時間:授課時間:教學目標:1、通過摩擦生熱的實驗,培養(yǎng)學生的實驗能力和歸納概括能力。2、使學生意識到科學技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處,也可能產(chǎn)生負面影響,樂于用學到的科學知識改善生活。3、知道鉆木取火運用的是摩擦生熱的道理,了解人類用火的歷史。教學重難
2024-11-28 09:23
【總結(jié)】第二單元節(jié)能減排——用字母表示數(shù)單元教學內(nèi)容:[來源:Z|xx|]用字母表示數(shù);用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系和計算公式;用字母表示加法運算定律以及減法的運算性質(zhì);求含有字母的式子的值;運用加法運算律進行簡便計算。單元教學目標:1、結(jié)合具體情境,體驗用字母表示數(shù)的意義和作用,學會用字母表示數(shù)、表示常見的數(shù)量關(guān)系和計算公式。初步學會根據(jù)字母所取的
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】第五單元三角形的認識第二課時:三角形的分類教學目的:1.通過動手操作,會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。2.培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。教學重點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學難點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類,。教學用具:量角器、直尺。教學過程:一、引入:我們認識了
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】快樂足球——比例尺教學目標:1、在具體情境中理解比例尺的意義,并能根據(jù)比例尺的意義求一幅圖的比例尺。2、結(jié)合實際認識數(shù)值比例尺和線段比例尺,并能進行相互改寫。3、在探索過程中發(fā)展學生的應用意識,讓學生體驗成功的樂趣。4、體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用
【總結(jié)】Unit3LastWeekend第二課時一、教學目標:1.能夠聽、說、讀、寫句型Whatdidyoudolastweekend?Iplayed。2.能聽、說、讀句型Didyouhelpthemcleantheirroom?Yes,Idid./No,Ididn’情境中運用。3.會唱“Att
2024-11-28 18:16
【總結(jié)】第五單元誰的眼睛亮------觀察物體單元備課一學情分析:本節(jié)課,可以采用小組合作學習的形式讓學生觀察日常生活中所熟悉的物體,通過學生的觀察活動,使學生經(jīng)歷由“觀察實物——初步感知——形成表象”的過程。讓學生體會在不同的位置觀察同一物體時,看到的形狀可能是不同的。二教材分析:空間觀念表現(xiàn)在能進行幾何體與其三視
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】第六單元巧嘴巴單元目標:1、在聽賞和演唱歌曲的活動中,感受音樂情緒,拓寬學生的動物知識面,激發(fā)學生對動物的喜愛之情。2、能積極有序地參加音樂游戲和音樂表演,并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情,表演大膽、投入。3、通過練習《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》,感受與了解速度與節(jié)奏的變化對表達音樂
2024-11-28 12:48
【總結(jié)】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計教學目標1.讓學生通過經(jīng)歷“提出問題——猜想驗證——尋找規(guī)律——驗證結(jié)論”探究創(chuàng)造的過程,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),學會把一個分數(shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分數(shù),為學習約分和通分打下基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】小鳥,小鳥教學目標通過教唱《小鳥,小鳥》,讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教學重難點1、6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習及旋律演唱。2、演唱時注意1音到6音的六度音程的音準。教學準備[來源:om]電
2024-11-28 03:29
【總結(jié)】小數(shù)的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入認識短片中的這兩種小鳥嗎?說說你對它們的了解。世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥,體長只有米,它的蛋重。信天翁的蛋重克,翅膀最長達,是世界上翅膀最長的鳥。一、情境導入蜂鳥體長米,蛋重克。信天翁蛋重,
2024-11-19 16:51
【總結(jié)】走進天文館——年、月、日教學目標:24小時,能用“24時記時法”和“普通記時法”表示一天中的某一時刻,并能正確進行兩種記時法之間的轉(zhuǎn)換。,注重整體建構(gòu),通過對鐘面記時方式的集中探討,對比中凸顯兩種記時法之間的關(guān)聯(lián),并借此強化學生對24時記時法的意義理解。、啟發(fā)性的聯(lián)想和開放性的活動,讓學生體會時間的流動以及
【總結(jié)】第六單元克與千克單元教材分析:學生在日常生活中已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了感性的認識,建立了初步的質(zhì)量觀念。本單元在此基礎(chǔ)上,教學一些計量質(zhì)量的知識,幫助學生認識質(zhì)量單位,初步建立1千克和1克的觀念,知道1千克=1000克。本單元教材在編排上有下面幾個特點:1、注意以學生已有經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的生活情景,幫助學生理解數(shù)學知識。
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】第四單元分數(shù)乘法第2課時混合運算例1、一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的,還剩多少米彩帶?25把這捆彩帶的長度看作單位“1”,畫出線段圖分析一下。“1”用去25還剩?米先算用了多少米??2560×
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學設(shè)計教學內(nèi)容:綜合表演《烏鴉與狐貍》教學目標:1、學會歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗與他人合作設(shè)計表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對烏鴉的得與失有所感悟。教學重點、難點:富有創(chuàng)意地進行童話音樂劇的設(shè)計、大膽、自信地參與表演教學課時:兩課時第一
2024-11-28 17:13