【總結(jié)】,太陽繞著地球轉(zhuǎn)。,地球繞著太陽轉(zhuǎn)。。,同時自轉(zhuǎn)。晝夜交替的認(rèn)識當(dāng)“地球不動,太陽圍繞地球轉(zhuǎn)”時,地球上有晝夜交替,但是太陽要繞地球一圈,才會發(fā)生一次晝夜交替。太陽離地球億千米,太陽運行的速度是250千米/秒,照此速度,科學(xué)家推算太陽繞地球一圈要花。也就是
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】四年級科學(xué)交通與生活小組學(xué)習(xí)單﹡食品與交通的聯(lián)系﹡日常用品與交通的聯(lián)系
【總結(jié)】課題14、傳熱比賽教學(xué)目標(biāo)1.能選擇一種或幾種方法進(jìn)行熱傳導(dǎo)的實驗。2.能通過分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。3.能理解熱傳導(dǎo)的特點。4.能舉出生活中更多的熱傳導(dǎo)的例子。教學(xué)重難點能舉出生活中更多的熱傳導(dǎo)的例子。能通過分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時間一課時教學(xué)過程復(fù)備欄
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】我最得意的一節(jié)改革課教學(xué)內(nèi)容:冀教版四年級科學(xué)上冊第1課課題:運動著的世界課型:單元重點導(dǎo)學(xué)課教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):1能夠提出3個以上自己感興趣的有關(guān)運動的問題。2能從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值得研究的問題。并能說明自己
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】四年級科學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計主備教師:授課教師:課題16晝夜與生物行為課時1課時課型新授教學(xué)目標(biāo)1、能自己制定研究計劃,探究一種動物或植物的晝夜變化情況。2、能夠用二維記錄表連續(xù)記錄較長時間的觀察結(jié)
2024-11-19 12:10
【總結(jié)】14、傳熱比賽導(dǎo)入:?在生活中,有時候我們希望熱能迅速地通過一個物體,比如通過需要加熱的鍋底;但在有些情況下,我們卻希望它通過得越慢越好,比如需要手持的鍋柄上。?不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同?塑料勺、木勺、鋼勺哪個傳熱快?實驗:把塑料勺、木勺、鋼勺三種勺子同時放入熱水中,用手握住另一端或在柄上涂上易
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】常用能源我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?回答:煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機(jī)等交通工具,需要消耗什么呢?回答:汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用?回答:它們的作用就是在工作中提供能量。問題:你知道還有什么可以提
2024-12-11 04:57
【總結(jié)】活動1:分析能量的來源活動2:能源的開發(fā)和利用拓展:想像沒有能源的生活活動1:分析能量的來源我們的生活和生產(chǎn)離不開能量,你知道這些能量是從哪里來的?讓我們一起來分析吧!分析手表和火車運行的能量是從哪里來的?——小麥——饅頭——人——手表——手表——植物——石油——火車運行
【總結(jié)】12、和諧相處活動1:大樹和道路課時安排:1課時?;顒幽繕?biāo)1.積極參加辯論會,發(fā)表自己的看法。2.能歸納出辯論雙方的觀點。3.在辯論中能運用批判性思維。4.能為自己的觀點找到充足論據(jù),活動過程:1.在概括了前兩課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,提出了人與自然要和諧相處的命題,這是本活動的起點。2.活動提供的資料來
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】7教學(xué)目標(biāo):1、能說出人們抵抗嚴(yán)寒的各種辦法。2、能提出與鳥類遷徙相關(guān)的問題3、能對鳥類進(jìn)行遷徙的原因提出自己的假設(shè)4、能對搜集到的各種關(guān)于動植物遷移的資料進(jìn)行整理。5、能用自己的話舉例說出什么是動物的遷徙、洄游等習(xí)性。6、能關(guān)愛生物,感受到生物生活習(xí)性的多樣性。教學(xué)重點和難點:重點:指導(dǎo)學(xué)生對動物各種遷移方
2024-12-03 05:47
【總結(jié)】生物:包括動物、植物等晝夜變化與植物牽?;?:00野薔薇5:00龍葵6:00芍藥7:00大瓜草大瓜草10:00太陽花12:00萬壽菊15:00紫茉莉17:00絲瓜花19:00晚香玉20:00
2024-12-11 04:56
【總結(jié)】冀教版四年級科學(xué)上冊課件找一找,圖中哪里用到了推或拉?受到推或拉的物體會怎樣呢?我們看了這么多圖片你能說說推和拉的貢獻(xiàn)嗎??你能用一句話總結(jié)嗎?推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】科學(xué)(四上)備課課題10、陶瓷單元3教學(xué)目標(biāo)1.能針對研究陶瓷的特點提出觀察實驗的大致思路,能對自己或小組提出的探究問題做出書面計劃,并能根據(jù)自己的計劃進(jìn)行觀察實驗;能對研究過程的結(jié)果進(jìn)行評議,并與他人交換意見。2.在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流,尊重他人的觀察實驗結(jié)果;意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處。3.
2024-11-28 07:38
【總結(jié)】快與慢第八課駿馬在快速奔馳蝸牛在緩慢爬行物體的運動有_____快慢我們是怎么比較物體運動的快慢的呢?誰運動的快?________中間的相同時間比較路程你是依據(jù)什么判斷的?_______________誰運動的快?________你是依據(jù)什么判斷的?_______________
2024-12-12 16:59
【總結(jié)】第十課常見的力你還記得嗎??打開抽屜需要往外拉,關(guān)上抽屜需要向里推。?推和拉是可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。?生活中還有哪些用到推和拉的例子??答:1開窗戶2推拉柜門3開門各種各樣的力浮力磁力扭力彈力還有: