7優(yōu)秀教育工作者事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-26 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次安全穩(wěn)定情況排查，每學(xué)期進(jìn)行一次同學(xué)變化情況比對分析，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生期望調(diào)查。五個一計(jì)劃的實(shí)施使他對學(xué)生的需求和班級的狀況有了一個清晰的把握。為增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間溝通與交流，ｘｘ組織開展了撰寫班級日志活動。為每個班級配備一本班級日志，并命名為《緣來在一起》，學(xué)生輪流每天為這個集體寫一篇日記，可以寫班級的事，可以寫同學(xué)的事，也可以為班級建設(shè)提出意見建議。在這本班級日志上，大家敞開心扉，寫自己想寫的事情，寫自己想寫的人，一本小小的日記成了感情的紐帶和載體。ｘｘ也經(jīng)常翻閱班級日記，寫下自己的一些感悟，通過這種方式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。ｘｘ是一個擁有創(chuàng)新火花的人，工作中這種火花時時處處綻放。他改進(jìn)了班會的模式，創(chuàng)造了以學(xué)生為中心參與式主題班會模式，獲得學(xué)校工作案例評選一等獎，同時獲得了2009年度全國輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文三等獎；他創(chuàng)辦了博學(xué)講堂，邀請專家、教授、企業(yè)家等各界名士為學(xué)生舉辦高水平講座；他提出了基層團(tuán)支部建設(shè)的先鋒行動計(jì)劃，基層團(tuán)建迸發(fā)出無限活力；他實(shí)施了新的學(xué)生骨干培訓(xùn)模式，注重學(xué)生干部勝任力的培訓(xùn)與提升；他加強(qiáng)了學(xué)生組織文化建設(shè)的理念，構(gòu)建學(xué)生組織可持續(xù)發(fā)展模式。工作，要干就干好，就要干得內(nèi)行，干得漂亮，不能讓學(xué)生看不起，同事瞧不上，領(lǐng)導(dǎo)不放心。對自己的工
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