【正文】 行。ｘｘ是一個(gè)擁有創(chuàng)新火花的人，工作中這種火花時(shí)時(shí)處處綻放。為了使公益創(chuàng)業(yè)理念得到更大的推廣，ｘｘ指導(dǎo)了3個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，分別組建創(chuàng)業(yè)咖啡吧、傲途教育、寸草心公益拍賣行3個(gè)創(chuàng)業(yè)公司，并組織開(kāi)展了公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)論壇、模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)抗賽、創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng)。2010年，他發(fā)起成立了全省高校第一個(gè)公益創(chuàng)業(yè)社團(tuán)東儒公益創(chuàng)業(yè)社。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間溝通與交流，ｘｘ組織開(kāi)展了撰寫(xiě)班級(jí)日志活動(dòng)。hellip。為了將學(xué)生帶好，ｘｘ不斷地研究學(xué)生的特點(diǎn)和需求，針對(duì)不同類別的學(xué)生實(shí)行不同的管理模式。五個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)使同學(xué)們有了明確的發(fā)展目標(biāo)，成為他們衡量自己是否進(jìn)步、綜合素質(zhì)是否得到提高的依據(jù)。而今，ｘｘ已經(jīng)成為國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、kab創(chuàng)業(yè)教育（中國(guó)）項(xiàng)目培訓(xùn)師、ncge創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。參加工作以來(lái)，他多次獲得省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師、先進(jìn)工作者、就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)，輔導(dǎo)員考評(píng)年年獲得優(yōu)秀。對(duì)自己的工作能力，ｘｘ很自信。如何管理好班級(jí)，發(fā)揮班集體的育人功能。優(yōu)秀教育工作者事跡材料 我的生活平凡而簡(jiǎn)單，回頭看看，每一個(gè)帶過(guò)的學(xué)生，都是我走過(guò)的腳印，是他們串起了我前行的足跡，給了我莫大的幸福。如何最大限度地滿足學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。工作，要干就干好，就要干得內(nèi)行