7優(yōu)秀教師事跡材料精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-26 13:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師生熱鬧的會(huì)面之后，張雪霞每次都會(huì)由衷的感嘆：教學(xué)相長(zhǎng)，孩子們，你們教會(huì)我的也許更多。 為了能在教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生透過(guò)一個(gè)個(gè)飛舞靈動(dòng)的方塊字，與一顆顆偉大高尚的心靈對(duì)話，感悟、體驗(yàn)漢語(yǔ)言乃至漢文化的至真至善至美，張雪霞從不間斷地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，開(kāi)展教育教學(xué)研究，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，邊教邊學(xué)，用讀書(shū)照亮自己的教師之旅。同時(shí)，張雪霞老師還提出“書(shū)香浸潤(rùn)校園，點(diǎn)亮生命底色”的口號(hào)，引領(lǐng)學(xué)生廣泛閱讀，積淀文化底蘊(yùn)，積極推動(dòng)校園的書(shū)香文化建設(shè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，伴隨師生共同成長(zhǎng)。 “學(xué)為人師學(xué)不厭，行為世范教不倦”。為了能更好的“傳道授業(yè)解惑”，張雪霞老師不斷探索高效課堂的優(yōu)化策略，推廣教研成果，業(yè)績(jī)突出，影響廣泛。 不忘初心，方能卓越。張雪霞老師愿意和廣大教育同仁一起努力，培植土壤，澆灌花朵，呵護(hù)生命，讓教師之旅繁花似錦，讓教育的百花園萬(wàn)紫千紅。 【篇四】 xx同志，2002年畢業(yè)于新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)，當(dāng)年分配到XX縣區(qū)桑株鎮(zhèn)第二中學(xué)任教，并在2008年擔(dān)任德育主任一職，2010年被調(diào)入到XX縣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擔(dān)任班主任工作；2012年6月至2013年6月內(nèi)地中職班擔(dān)任內(nèi)派管理教師，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被XX省XX縣區(qū)城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，2013年起歷任教研組長(zhǎng)、校辦主任、教務(wù)主任等職。特別值得一提的是，2014年4月在其本人的申請(qǐng)和勞碌奔波下，終于在XX縣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功開(kāi)設(shè)了第一個(gè)升學(xué)班（高考班），勇挑重?fù)?dān)，自告奮勇地?fù)?dān)任了班主任老師，教授國(guó)家通用語(yǔ)言文字?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于在日復(fù)一日、年復(fù)一年廢寢忘食、殫精竭慮的辛勤耕耘下，2017年35名學(xué)生順利參加了高考，其中多達(dá)32名學(xué)生被高等職業(yè)院校錄取。在大家的眼中，麥麥提艾則孜阿卜力孜是黨的一名好干部、同事們的好標(biāo)桿、學(xué)生們的好老師。 可能在大多數(shù)人的眼里，職業(yè)教育是出力不見(jiàn)效的“另類”職業(yè)，但麥麥提艾則孜阿卜力孜老師自從踏進(jìn)XX縣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大門(mén)后，把簡(jiǎn)樸的校園當(dāng)成自己的家，狹小的辦公室就是他的用武之地，七年如一日，堅(jiān)持用“心”詮釋“師德的表率”，用“愛(ài)”呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，用“行”譜就職教園地的桃李芬芳，樹(shù)起了一個(gè)以身作則、無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的教育工作者的新形象。 愛(ài)和責(zé)任就是我畢生的追求 “如果沒(méi)有麥主任的幫助，也許我已經(jīng)不在教室繼續(xù)學(xué)習(xí)了……”阿卜力孜同學(xué)提起麥主任，語(yǔ)氣中充滿了感激之情。因家庭突遭變故，阿卜力孜面臨輟學(xué)。與他素昧平生的麥主任得知此事后，想盡各種辦法資助他繼續(xù)求學(xué)，并承擔(dān)了阿卜力孜同學(xué)今后的一部分生活費(fèi)用。其實(shí)，發(fā)生在麥主任身上的這段佳話并不是偶然的，用麥主任自己的話說(shuō)：“踏進(jìn)校園門(mén)，愛(ài)和責(zé)任就是我畢生的追求”。為了實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”的承諾，麥主任總是積極熱心配合和發(fā)動(dòng)各種慈善活動(dòng)，帶頭捐款捐物，從不拉下。即使出差了，也要囑咐家人積極參與。今年暑假期間，他多次就帶領(lǐng)全體教職工下鄉(xiāng)，走訪貧困學(xué)生家庭，發(fā)現(xiàn)有五十多名學(xué)生存在家境困難，于是，麥主任就放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)教師黨員就千方百計(jì)籌集了近二萬(wàn)九千多元，為這些貧困學(xué)生家庭解決了后顧之憂。在他的倡導(dǎo)下，全校每個(gè)班級(jí)都掛起了醒目的“愛(ài)心捐款箱”。 唱好“德育教育”和“積極投身國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)”兩出重頭戲 “政治立場(chǎng)和明確的教育目標(biāo)”是麥主任的心中的一出重頭戲。政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，忠誠(chéng)老實(shí)、表里一致；工作上，勤勤懇懇、任勞任怨，服從組織、勇挑重?fù)?dān)，敢于開(kāi)拓、大膽創(chuàng)新；生活中，嚴(yán)于律己、寬以待人，熱情主動(dòng)、助人為樂(lè)。自覺(jué)為我縣職業(yè)教育事業(yè)盡心竭力，主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)形勢(shì)，迎難而上，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)盡職盡責(zé)。他能牢記自己的身份和神圣職責(zé)，加強(qiáng)理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；能牢固確立中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作，積極主動(dòng)向家人、朋友、學(xué)生宣傳“三股勢(shì)力”和宗教極端思想
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