優(yōu)秀教師事跡材料(編輯修改稿)
2025-04-05 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無定法，不論是哪種課型，都成了學生展示自己的舞臺。師生在課堂上激情飛揚，盡情馳騁，達到忘我之境界。我?guī)ьI學生向生活學語文，開闊了學生的視野，提高了學生的語文素養(yǎng)?！ 榱私鉀Q學生不愛寫作文的問題，我進行了快樂作文的課題研究。親自寫下水文，還帶領學生天天堅持寫日記，養(yǎng)成提筆能寫的習慣。我和學生一起出版了《我們班的故事》、《成長》兩本班級佳作集。正是給學生提供了展示的平臺，每個人都能夠體驗到成功的快樂，學生們學習語文的熱情更高了?！ ?yōu)秀教師事跡材料 陳xx，現(xiàn)任運河小學教學副主任兼六年級語文教師。工作12年間，虛心學習，銳意進取，潛心研究教育教學，取得了突出的成績?！ ∽?022年首都師范大學畢業(yè)至今，陳老師一直工作在教育第一線，用耐心和智慧成為學生成長路上最好的陪伴者。作為班主任，陳老師的為師之道是做智慧型教師。當學生受到挫折，感到迷茫時，她送去溫暖和夢想。當學生學做人，學做事時，她送去
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