【總結(jié)】一、我能直接寫出得數(shù)。㎡=()dm2=()mL3500cm2=()dm23=()dm3=()cm800cm3=()dm3二、我
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】第一單元負(fù)數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。以往負(fù)數(shù)的教學(xué)安排在中學(xué)階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負(fù)數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負(fù)數(shù),有了初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)數(shù)的概念的認(rèn)識(shí),有利于中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接,
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】A六年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課A小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課A活動(dòng)一:涂一涂一張紙條的長(zhǎng)為8厘米,寬為2厘米,在它的正反兩面涂上顏色,涂色的面積有多大?8×2=16(平方厘米)16×2=32(平方厘米)答:涂色的面積有32平方厘米。A活動(dòng)二:圍一圍一張紙條的長(zhǎng)為8
2024-12-11 12:52
【總結(jié)】單元教學(xué)計(jì)劃單元主題第三單元圓柱與圓錐單元內(nèi)容圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)、圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積。教材分析這部分知識(shí)是在學(xué)生掌握了長(zhǎng)方體、正方體、圓的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是小學(xué)階段學(xué)習(xí)幾何知識(shí)的最后一部分內(nèi)容。圓柱和圓錐這部分知識(shí),教材通過直觀手段,對(duì)常見的幾何形體的觀察,并從實(shí)物中抽象出幾何圖像,然后再介紹圓柱各部分名稱
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】夜歌俄羅斯民歌他一生創(chuàng)作的作品很多,代表作有:?幻想序曲《羅密歐與朱麗葉》?芭蕾舞劇《天鵝湖》《睡美人》?《小提琴協(xié)奏曲》《意大利隨想曲》等這首憂郁傷感的民歌深受人們喜愛。柴可夫斯基在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)作了第一弦樂四重奏中著名的慢板樂章
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】A蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A式?,再用字母表示出該圖形的面積公式。,請(qǐng)用學(xué)具在組內(nèi)演示、交流。A面圖形,先在平面圖形上標(biāo)出各部分名稱,再用字母表示出該平面圖形的面積公式。式是怎么推導(dǎo)出來的。有不同意見的可以相互補(bǔ)充。A5厘米1平方厘米AAA
【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、唱《小白菜》2、聽《北風(fēng)吹》教學(xué)目標(biāo):1、用整齊、恬靜的聲音學(xué)唱歌曲《小白菜》。體驗(yàn)感受樂曲中音樂作品旋律線條級(jí)進(jìn)下行,每句落音依次下跌,形成帶有哭泣性質(zhì)的音調(diào),深刻地表現(xiàn)了一個(gè)舊時(shí)農(nóng)村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。2、聆聽不同體裁、形式的《北風(fēng)吹》感受音樂情境的美
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)第六單元英語測(cè)試題考試形式:閉卷考試時(shí)間:40分鐘班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):(還記得那次龜兔賽跑嗎?兔子因驕傲貪睡輸給了烏龜,但他不服氣,于是還要求烏
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】圓柱和圓錐單元測(cè)試卷及答案姓名:﹍﹍﹍一、填空題(每空1分,共10分)1、2平方分米5平方厘米=()平方分米2、如果圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)邊長(zhǎng)為,圓柱的高是(),底面積是()3、等底等高的圓柱體和圓錐體,其中圓錐體的體積是126立方厘米,這兩個(gè)的體積之和是()
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題姓名一、認(rèn)真看,細(xì)心填1、()和()表示的量具有相反的意義。2、在數(shù)軸上,所有的()數(shù)都在0的左邊,所有的()數(shù)都在0的右邊,即所有的正數(shù)都比所有的負(fù)數(shù)()3、0既不是(
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)練題(四)(2021年春)(P39—62正比例與反比例)一、判斷下面每題中的兩種量是否成比例,成什么比例?在()里寫明。(每題2分,共26分)(1)每天燒煤量一定。燒煤的總量和燒的天數(shù)。()(2)做課間操的總?cè)藬?shù)一定,每行站的人數(shù)和站的行數(shù)。()
2024-11-28 17:59
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:綜合表演《烏鴉與狐貍》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗(yàn)與他人合作設(shè)計(jì)表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對(duì)烏鴉的得與失有所感悟。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂劇的設(shè)計(jì)、大膽、自信地參與表演教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一
2024-11-28 17:13
【總結(jié)】第六單元教材分析教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)算。2、使學(xué)生理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用,提高小數(shù)加、減法計(jì)算能力的自覺性。教學(xué)重點(diǎn):1、小數(shù)加、減
2024-11-19 07:28
【總結(jié)】 1、我能直接寫出得數(shù)。 ㎡=()dm2=()mL3500cm2=()dm2 3=()dm3=()cm800cm3=()dm3 2、我會(huì)填空、 1、長(zhǎng)方形繞一邊旋轉(zhuǎn)一周后,可得到一個(gè)()體,...
2024-12-02 22:05
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元整理和復(fù)習(xí)圖形與幾何教案 數(shù)學(xué)思考第1課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué)思考(1),教材第100-101頁相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo): 、探究、記錄、歸納、列表等方法解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題,感受...
2024-10-25 06:17