20xx春人音版音樂(lè)三下第2課搖船調(diào)word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，是什么呢？（圓圓）這兩個(gè)字有什么特別的意思呢？（“圓圓”寓意著臺(tái)灣和大陸同胞能夠早日?qǐng)F(tuán)圓。） 讓我們用優(yōu)美地歌聲來(lái)祝福臺(tái)灣人民早日回到祖國(guó)母親的懷抱。（放伴奏音樂(lè)） 五、拓展延伸：“對(duì)歌”游戲。 師：瞧 ,臺(tái)灣小朋友向我們喊話了：哎，來(lái)對(duì)歌羅！你們敢接受挑戰(zhàn)么？ A、一條船問(wèn)，四條船答。 師：誰(shuí)來(lái)當(dāng)提問(wèn)人，請(qǐng)上老師這條“船”，其余四條“船”上孩子一起回答。記住：該誰(shuí)演唱誰(shuí)起立，誰(shuí)愿意當(dāng)船夫？（教 師分別選出各組船夫，發(fā)船槳給他們。） B、對(duì)第一次對(duì)歌加以評(píng)價(jià)。 C、男生問(wèn)，女生答。 D、四人岸上問(wèn)，四人船上答，要求：改變謎底回答。 E、改變謎面，四人岸上問(wèn)，四人船上答。 F、教師改變旋律問(wèn)，四條船答。（采用《吉祥三寶》旋律） 六、完美結(jié)課 今天，我們不僅了解了問(wèn)答對(duì)歌，還體會(huì)到了對(duì)歌的樂(lè)趣。最后，讓我們?cè)谶@首優(yōu)美的歌聲中，唱著歌劃著“船”離開教室。 教學(xué)反思： 這是一首流行在臺(tái)灣的漢族人民中的問(wèn)答歌，是一首典型的猜調(diào)，具有很強(qiáng)的民族風(fēng)格。曲調(diào)優(yōu)美，歌詞質(zhì)樸而風(fēng)趣，非常適合兒童學(xué)習(xí)、演唱、表演。在這課教學(xué)中就非常重視教材所具有的這些特點(diǎn)，并結(jié)合三年級(jí)學(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，注重感官體驗(yàn)，通過(guò)形象化的語(yǔ)言、律動(dòng)、繪畫等手段，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。 一、以體現(xiàn)音樂(lè)課程新理念為宗旨。 音樂(lè)新課標(biāo)指出：音樂(lè)課程要
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