【總結】抗日戰(zhàn)爭時期,有個放羊的孩子叫海娃,他是村里的兒童團長??褂幸惶?,他正在山上一邊放羊一邊放哨,給八路軍當交通員的爸爸讓他把一封粘有三根雞毛的信送給八路軍,海娃一看就知道這是一封很急的信,他把信藏在懷里趕著羊就下山了,還沒有走出山口,就遠遠看到來了一對日本兵。這下把海娃急壞了,信怎么送??!信不能讓鬼子發(fā)現(xiàn)了啊!信藏在
2024-12-11 15:59
【總結】《山里的孩子心愛山》教案及反思教學目標:1、指導學生有感情的演唱歌曲《山里的孩子心愛山》。2、認識高音。教學重點:通過歌曲學習,激發(fā)學生對家鄉(xiāng),對祖國的熱愛之情。難點:注意一字多音與切分音的唱法。教具準備電子琴、錄音機、磁帶、圖片教學過程一、情境導入師:同學們老師想問你們一個問題,那就是你
2024-11-19 02:08
【總結】我們的朋友?全世界現(xiàn)存的鳥類已知就有9020多種,我國有2250多種。?鳥類自古以來就是人類的朋友,為人類做出了巨大的貢獻,而我們?nèi)祟悓B兒也懷有一種特殊的感情。每當春風吹綠了柳梢,你到大自然里去吧,看那藍天白云,聽那流水淙淙,再加上鳥兒悅耳的歌唱,美妙動聽的交響曲給大自然增添了無限生機,它會令你心曠神怡。鳥類自古就在人們的精神生活中起著重要的作用
2024-12-12 16:33
【總結】靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上。啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣
2024-12-13 15:50
【總結】中小學課件只怕不抵抗A中小學課件教材分析?《只怕不抵抗》是人音版教材三年級第六冊第六課里由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào),四二拍,歌曲以進行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進和跳進交替出現(xiàn)的旋律,描繪了兒童團員們不畏強暴,英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結構,第三樂段是第一樂段的變化重復。最后兩句“
【總結】《只怕不抵抗》教案及教學反思教學目標:1、學習演唱《只怕不抵抗》,進一步激發(fā)愛國熱情。2、聆聽《救國軍歌》中,感受隊列行進的音樂特征并進行表演。介紹人民音樂家冼星海。教學重難點:了解感受進行曲的音樂特征教具學具:電子琴教學方法:采用情境教學法、演示法、啟發(fā)式教學法,引導學生通過體驗、模仿、探究合作等方式參與教
2024-11-28 10:30
【總結】義務教育課程標準實驗教科書三年級6冊每當我走過老師窗前?教學目標:?一、用自然圓潤的聲音演唱《每當老師走過我的窗前》這首歌。?二、認識歌曲中出現(xiàn)的附點音符。?三、通過本首歌的教學,讓學生體會教師工作的艱辛,進一步培養(yǎng)學生尊敬老師的思想感情,熱愛教師,尊重老師的勞動。?請同學們認真觀看視頻,了解視頻
2024-12-13 15:49
【總結】第一課《春天來了》教學目標:1、通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格。能認真聆聽樂曲《春之歌》,感受樂曲的意境。能配樂朗誦《春天在哪里》。2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。教學
2024-11-28 13:12
【總結】《致春天》?國籍:挪威(Norway)?作者:愛德華?格里格(EdvardGrieg,1843~1907)?19世紀下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家,挪威民族樂派的代表人物格里格生平(1843~1907):?6歲隨母學鋼琴,得到
2024-12-11 15:58
【總結】一導入新課:播放課件一《嘀哩嘀哩》組織上課:彈琴師生問好1、老師考一考同學們的小耳朵,剛才上課前我們聽到的歌曲是表現(xiàn)哪個季節(jié)的?(春天)在你眼中的春天是什么樣子的?(美麗的、五顏六色的、充滿生機、豐富多彩的、萬紫千紅)2、同學們眼中的春天是如此的美好,下面我們進入耳朵中的世界,聽一聽春天有哪些美妙的聲音?噓!仔細聽!課件二春雨春風春雷春水
2024-08-13 17:22
【總結】小學音樂第四冊第七課《音樂小屋》翆崗小學執(zhí)教者:董岳小河小河請你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-12 16:32
【總結】人音版小學二年級音樂下冊《音樂小屋》教案設計及反思一、教學目標:1、情感目標:學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情,體驗學習音樂的樂趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標:學生在輕松愉悅的學習氣氛中積極主動地聆聽、體驗、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、認知目標:感性上理解重音記號“”和四分休止符“
【總結】信息技術入課堂,好似春夜喜雨來——聆聽《春》第一樂章教學案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒炐W孔璇一、教學背景感受與欣賞,是音樂學習的重要領域,是整個音樂學習活動的基礎,是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑。《春》是意大利作曲家維瓦爾第的作品,樂曲
2024-11-18 20:22
【總結】人音版三年級音樂下冊原唱伴奏咕咕53每當春回大地時,我們都能聽到杜鵑深情的呼喚,它們成了春天的重要象征之一。小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑藍冠蕉鵑紅冠蕉鵑
2024-11-17 09:00
【總結】人音版小學三年級音樂下冊《小小羊兒要回家》教案及教學反思教學目標:1、學習歌曲《小小羊兒要回家》,能用流暢、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景。2、通過小組合作學習,培養(yǎng)學生的合作能力以及對歌曲的表演創(chuàng)作能力。3、通過歌曲學習,能了解掌握全音符和延長記號。教學重難點:1、教學重點:學會歌曲,表現(xiàn)歌曲。
2024-11-19 14:46