【總結(jié)】人民音樂出版社小學(xué)音樂四年級(下冊)這首歌曲的節(jié)奏和情緒是怎樣的呢?活潑歡快穩(wěn)定地重音記號>強(qiáng)中弱mpf>>>mp漸弱>>>漸弱獅子猴子猴子長頸鹿海貍海貍湖水
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】羊腸小道美國科羅拉多大峽谷第一段旅程請思考:小毛驢走過了幾段羊腸小道?遇到了幾個下坡?仔細(xì)聽,小毛驢又來到了什么地方?畫畫旋律線1=A2/23︱5---︱5--
【總結(jié)】復(fù)習(xí)漸弱中弱弱極弱mp中弱>p弱>pp極弱f強(qiáng)<mf中強(qiáng)<ff極強(qiáng)漸弱漸強(qiáng)什么在飄飄?什么在閃耀?什么在奔跑?山谷靜悄悄1部
【總結(jié)】什么是搖籃曲?搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。播放聽一聽說說歌曲表達(dá)了什么樣的內(nèi)容.
【總結(jié)】音樂知識:拍號:3/4讀法:四三拍節(jié)奏:(1)xxxxx|xxx(2)xxxxx|xxxxx|x3/4小步舞曲(Minuet)源于一種法國古老的民間舞曲——土風(fēng)舞,17世紀(jì)(約1650年)流入宮廷,逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅,逐漸盛行于貴族社會。因其舞蹈的步
【總結(jié)】青蛙歌1=C2/45161|553|3?3|3-|2565|河里有只小青蛙呱呱呱,河邊有只111|1?1|1-|565|333
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、了解、認(rèn)識西洋管弦樂隊中各種樂器的音色及其表現(xiàn)力,認(rèn)識交響童話這種音樂體裁。2、能夠唱會作品中不同“角色”音樂主題。方法與過程:通過聽、想、議、對比,感受音樂,用恰當(dāng)?shù)膭幼鲄⑴c樂曲的欣賞過程。情感態(tài)度價值觀:喜歡欣賞管弦樂曲,能夠?qū)W⒌男蕾p音樂,并運用各種形式對所聽音樂做出反應(yīng)。2學(xué)情分析
2024-12-08 21:35
【總結(jié)】歌曲介紹?土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌,歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口,表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。?考一考?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子??⒉其拍子的特點是怎樣的??⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎?連一連:找一找曲中學(xué)過的音樂記號
【總結(jié)】山谷靜悄悄山里有個淘氣包,躲在暗處學(xué)你叫。腔調(diào)和你一個樣,睜著眼睛找不到。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)和欣賞山谷的圖片,培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,提高學(xué)生審美情緒,引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,感受大自然的美。技能目標(biāo)pppmp
【總結(jié)】《老虎磨牙》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過運用打擊樂器描繪情境的練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、表現(xiàn)力。2、通過欣賞使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、運用體驗、模仿、聽辨等方法使學(xué)生充分感受森林之王的形象,并能簡單表演。教學(xué)重點:聆聽樂曲,讓學(xué)生充分利用語言、肢體動作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。教學(xué)難點:聽辨音樂所
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】《頑皮的杜鵑》教案教學(xué)目標(biāo):1能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2在歌曲學(xué)習(xí)的過程中,認(rèn)識sol、mi兩個音的音高。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:1、跳音記號的準(zhǔn)確性。2、在教學(xué)過程中滲透情感教育。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、口風(fēng)琴,打擊樂器,課本。
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】《只怕不抵抗》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)演唱《只怕不抵抗》,進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情。2、聆聽《救國軍歌》中,感受隊列行進(jìn)的音樂特征并進(jìn)行表演。介紹人民音樂家冼星海。教學(xué)重難點:了解感受進(jìn)行曲的音樂特征教具學(xué)具:電子琴教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生通過體驗、模仿、探究合作等方式參與教
【總結(jié)】小學(xué)四年級音樂課種太陽欣賞范唱學(xué)一學(xué)伴奏結(jié)束?拍拍雙手、打打節(jié)奏4/4拍強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱次強(qiáng)弱?再
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】歌曲:《小小少年》?苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂?!惗喾?德國電影《英俊少年》?歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的插曲,這個影片中的主人公叫海因切。他非常聰明,還很愛唱歌。海因切的母親早故,他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷,被判入獄,海因切和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】牧羊姑娘請同學(xué)們聆聽六段音樂,哪些音樂表現(xiàn)了悲傷的情緒?把答案序號記在紙上。區(qū)別:音樂的表現(xiàn)形式不一樣,有兩首是器樂曲,有一首是女聲獨唱相同點:三首的旋律是一樣的,都表現(xiàn)了悲傷的情緒這是一首雙簧管演奏的歌曲,我們來學(xué)習(xí)一下雙簧管的知識。速度:節(jié)奏:旋律的進(jìn)行方向:緩慢
2024-11-17 00:08