【總結(jié)】音樂知識(shí)：拍號(hào)：３／４讀法：四三拍節(jié)奏：（１）ｘｘｘｘｘ|ｘｘｘ（２）ｘｘｘｘx|ｘｘxｘx|ｘ３／４小步舞曲（Minuet）源于一種法國(guó)古老的民間舞曲——土風(fēng)舞，17世紀(jì)（約1650年）流入宮廷，逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅，逐漸盛行于貴族社會(huì)。因其舞蹈的步
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】歌曲介紹?土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。?考一考?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子？?⒉其拍子的特點(diǎn)是怎樣的？?⒊你能用不一樣的肢體語(yǔ)言表示出來(lái)嗎？連一連：找一找曲中學(xué)過的音樂記號(hào)
【總結(jié)】《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲，在我國(guó)流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對(duì)神秘宇宙的想像與探求，反映了孩子們對(duì)美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動(dòng)景象和美好神奇的意境。歌曲分為兩個(gè)樂段，第一個(gè)樂段比較深沉，第二樂段平穩(wěn)、寧?kù)o，最后一音出現(xiàn)最高
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】江蘇民歌——楊柳青三、揚(yáng)州簡(jiǎn)介?古人曾用“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”的詩(shī)句來(lái)形容揚(yáng)州城的繁華富麗、風(fēng)光旖旎。作為漕運(yùn)和鹽運(yùn)的中心，縱橫的河網(wǎng)上往來(lái)不絕的船只給這座城市帶來(lái)了極度的繁榮，“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”，其“園林之盛甲于天下”。今日的揚(yáng)州仍以秀美的園林自成特色。游畢揚(yáng)州的游客說，這
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】小溪流水響叮咚人音版四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能準(zhǔn)確而有感情的演唱歌曲《小溪流水響叮咚》第一段；2、鞏固休止符、附點(diǎn)四分音符，能夠用連音與跳音唱法，演唱音樂中舒展與跳躍的樂句，從而表現(xiàn)音樂歡快優(yōu)美的情緒。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)的贊美與熱愛之情；教學(xué)重難點(diǎn)：1、能準(zhǔn)確而有
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】?1聽到一首春天的歌曲，感受到了春的氣息?2大家知道古詩(shī)名字中，帶有“春”字，兩個(gè)字的詩(shī)有？《春曉》?春眠不覺曉，?處處聞啼鳥。?夜來(lái)風(fēng)雨聲，?花落知多少。
【總結(jié)】？?臺(tái)灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。郊游曲總共分為幾個(gè)樂句？那些部分是相同的呢？?總共分為三個(gè)樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。，第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景，那么我們?cè)撚檬裁礃拥男那楹颓榫w去演唱呢？?歡快、活潑
【總結(jié)】捷克斯洛伐克歌曲介紹土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。音樂給你帶來(lái)怎樣的感覺？（歌唱時(shí)并按這種情感去演唱）（）（）
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】人音版小學(xué)音樂第八冊(cè)《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：人民音樂出版社第八冊(cè)第五課教學(xué)目標(biāo)：1、初步欣賞《彼得與狼》，能聽辨出各種樂器的音色所代表的角色，了解童話故事的情節(jié)。2通過欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)樂器的辨別能力、肢體體驗(yàn)表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：能聽
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】第一篇：在生活中尋找音樂《白樺林好地方》教學(xué)案例 南山區(qū)中小學(xué)教學(xué)案例 在生活中尋找音樂 ——《白樺林好地方》教學(xué)案例 教學(xué)理念：通過學(xué)唱歌曲《白樺林好地方》。激發(fā)孩子們回憶童年的快樂生活。教...
2024-10-17 14:37
【總結(jié)】白樺林好地方教學(xué)目標(biāo)：，讓孩子們用自然、柔美的聲音演唱歌曲。。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)齊唱《陽(yáng)光牽著我的手》
2024-12-11 14:16
【總結(jié)】《致春天》?國(guó)籍：挪威（Norway）?作者：愛德華?格里格（EdvardGrieg，1843～1907）?19世紀(jì)下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂派的代表人物格里格生平(1843～1907)：?6歲隨母學(xué)鋼琴，得到
2024-12-11 15:58
【總結(jié)】花非花花非花霧非霧。夜半來(lái)天明去。來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)。去似朝云無(wú)覓處。白話譯文?說它是花不是花，說它是霧嗎不是霧。?半夜時(shí)到來(lái)，天明時(shí)離去。?來(lái)的時(shí)候就像春天里美好的夢(mèng)境一樣，總是那么的短暫。?離去時(shí)又像清晨的云彩無(wú)處尋覓
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件兩腳彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，單吃布匹和紙張。中小學(xué)課件兩腳彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，單吃布匹和紙張。中小學(xué)課件中小學(xué)課件考拉（樹熊）袋鼠考拉（英文：koala）又叫
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】對(duì)歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來(lái)進(jìn)行對(duì)唱。雖無(wú)定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳。唱起來(lái)好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語(yǔ)、天文、地理、鄉(xiāng)風(fēng)民俗之類，無(wú)所不包。唱法隨機(jī)應(yīng)變，不僅富有知識(shí)性、趣味性，而且更具有娛樂性，充分展示對(duì)歌的獨(dú)特風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)。是人民文
鄂ICP備17016276號(hào)-1